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农村学生不完成作业的原因及对策
罗纪平 刘学科 近年来,国家对基础教育加大了投入,广大农村学校的教育教学环境得到了很大改善,但农村学生不完成作业的问题仍是当今小学教育的一大难题。究其原因较多,但根本原因在于老师、学生和家长三个方农村学生不完成作业的原因及对策
罗纪平 刘学科 近年来,国家对基础教育加大了投入,广大农村学校的教育教学环境得到了很大改善,但农村学生不完成作业的问题仍是当今小学教育的一大难题。究其原因较多,但根本原因在于老师、学生和家长三个方面。针对本校学生不完成作业的原因,笔者进行了深入的调查研究,并提出了解决问题的办法。
一、学生自身的四个主要因素
许多农村学生不注重学习成绩,认为学习成绩的好坏对自己的将来影响不大,无关紧要。有的学生虽意识到学习的重要性,却没有领悟到做作业真正的目的和作用,导致他们在做作业时缺乏动力;也有的学生由于智力或其它一些原因,造成了学习障碍,干脆破罐子破摔;还有的学生脑子灵活,所学知识也已掌握,却因贪玩好动,管不住自己,不能按时完成作业。
二、老师的三个主要因素
许多农村学校教师在布置作业时,一味从考试需要或自身需要出发,不考虑学生学习的实际情况,以致作业的难度太难或太易、作业的数量过多、作业的内容缺乏趣味性等等。而有的教师没能及时批改作业或过度信赖学生的自批自改、互批互改,也是造成学生不完成作业的原因之一。还有的教师批改作业过于机械化,除了打“√”和“×”之外,就是一个分数或“阅”字加日期,缺乏人文关怀,少了鼓励与赞扬,无法调动学生学习和完成作业的积极性。
三、家庭的几个次要因素
现如今,许多农村家庭为了改善生活条件,年轻的夫妻双方或单方到外地打工挣钱,留守儿童较多。双方出去打工的,就把孩子留给爷爷奶奶看管,甚至学生本人就是“家长”;单方外出打工的,另一方在家务农兼照顾小孩。大部份家长因文化水平低(大部分年轻的家长只有初中文化,祖父一辈更是以小学文化居多,甚至文盲)再加上受读书无用论思想的影响,致使他们对孩子的学习不够重视,对孩子按时完成作业的重要性更是缺乏足够的认识。这使得大多数家长对于孩子作业的关心仅停留在口头上而已,并不会像城里的家长一样监督并陪伴孩子完成作业。家庭监督的缺失或监督得不得法,使得部分农村孩子不完成作业的现象成了家常便饭。
四、五种解决问题的对策
根据十几年来的教学经验,笔者在如何能让学生自觉、独立、及时地完成作业方面总结归纳了一套方法。
策略一,耐心指导
1、针对农村学生不注重学习成绩、认为成绩的好坏不会影响自己的将来这一点,可以运用身边的具体事例让学生明白:虽然现在不包工作分配,但现实生活中的大部分成功人士都是学习成绩好、基础扎实的人,而且他们学知识、学技术时特别注重主动完成“作业”;再列举生活中的反面事例让学生明白:今天不努力学习,今后即使有机会找到一份好工作,也会因没有文化基础而不能胜任,甚至会因此而失去这份工作。
2、让学生明确做练习的目的。有的学生重考试轻练时的练习,并告诉他们,做练习对于学生来讲,是为了检测课堂所学知识的掌握情况,从而达到巩固并掌握知识的效果。最后要向学生阐明做练习的目的:为了更好地学习。
策略二,精心设