扇面点钞法教学设计.docx

课题名称
扇面式点钞法
科 目
会计基本技能
教学对象
高一学年
授课人
课时安排
1节
授课方式
操作课
授课点
教室
一、教材内容分析
本节课选自校图等教育出版社《会计基本技能》本节课把专业课知识与基础英的举 手示意老师，教师进 行个别指导。
学生边练习边体会
教师演示后，先 让学生根据内容 自学，培养学生 的理解、动手能 力及独立学习的 能力。渗透情感 目标，只有下功 夫练习才会有一 技之长。
提炼注意事项 课件展示内容
（10分钟）
（三）清点
一指多张法：左手持扇， 分组进行清点，每一组清 点张数以五张为宜。清点 时，眼睛从扇向右上角开 始向左看，确认一组张数 后，右手拇指快速向卜按 压，同时食指跟上将这组 钞票压住，接着拇指在按 第二组，如循环操作。
教师先演示后，指导学生做 清点的动作
一名学生读后，学 生在老师指导下，跟 着做
教师演示后，先 让学生根据内容 自学，培养学生 的理解、动手能 力及独立学习的 能力。
课件展示内容 （4分钟）
（四）记数
采用分组记数法。一次 按五张清点时，每按卜五 张记一组，记满20组为 100张，19组是95张，19 组剩2张，是97张。
教师讲解
一名学生读
内容很简单，学 生读一遍就会记 住。（1分钟）
（五）合把
钞票清点完毕，右手拇 指放在钞票右侧止面中 问。其余四指托在钞票背 面，双手同时快速相向推 钞合把。然后两手轻拢， 将钞票蹶齐。以备扎把。
教师演示合把动作
学生跟着教师做
内容简单，学生 看教师演示就会 做。（1分钟）
巩固练习：
箍:
扇卸式点钞法的步骤？
答:

教师演不扇前式点钞法的 全过程
学生通过完整练习， 回顾本节内容并根 据教师的演示后口 答。
请两位点的比较好 的学生到前面演示
通过提问的方■式 使学生巩固本节 课的重点内容， 加深学生的记 忆。（3分钟）
小 结：
扇间式点钞要点：
.开扇时动作应协调连贯，用力均匀，达到一次开扇成功。
.钞票卜端离手心/、要太近，以免钞票卜端被卡住。左手轴心位置要固定，钞 票绕轴心均匀化开。
.两手持钞松紧要适度，使钞票打开后每两张之|可的距离均匀，不重叠。
.清点时，左手要将扇面持平，并随着点数的进度微向右转，以适应右手点数 的位置。
归纳总结本节知 识要点。提图学 生归纳、总结能
力。
（3分钟）
点钞考核标准及要求：
指法止确，计数准确，扇面均匀。
教师为提高学生 练习的积极性制 定点钞等级表， 要求学生根据表
级别
一级
二级
三级
四级 五级 六级
内的时间看看自 己能达到几级水 平。督促学生练 习并渗透情感目 标。（2分钟）
单指
单张
24秒
26秒
30秒
35秒 40秒 50秒
扇而
15秒
17秒
20秒
24秒 30秒 40秒
作 业：
.扇间点钞每天练习30分钟
.本周单把争取在50秒内完成
.提高开扇质量
让学生整理、巩 固理论知识，在 掌握理论知识的 基础上，进行练 习。
（）
七、板书设计
§扇面式点钞法
（四）记数
（五）合把
点钞要点:
二、