【最后一片叶子课堂实录】 最后一片叶子.docx

【最后一片叶子课堂实录】 最后一片叶子
　　最后一片叶子也叫做最后的常春藤叶，那么这篇课文主要讲述了什么内容呢?教师应该怎样给孩子们上课呢?跟着我一起看看最后一片叶子课堂实录，希望对您有用。
　　最后一片叶子课堂实录第一课时
【最后一片叶子课堂实录】 最后一片叶子
　　最后一片叶子也叫做最后的常春藤叶，那么这篇课文主要讲述了什么内容呢?教师应该怎样给孩子们上课呢?跟着我一起看看最后一片叶子课堂实录，希望对您有用。
　　最后一片叶子课堂实录第一课时
　　今天是张琦。她上来之后，不紧不慢地在黑板上书写了一些成语填空：
　　(　　)业有成　(　　)心一笑　(　　)屋及乌　(　　)出心裁　(　　)杰地灵
　　(　　)貌双全　(　　)言善辩　(　　)胜一筹　(　　)事多磨　(　　)大物博
　　(　　)莫能助　(　　)怨自艾　(　　)所不欲勿施于人
　　她一边写，我心里一边急，心想：这娃娃，写那么多简单的成语干嘛?早知道你要写那么多，我应该提醒你课前就写好的。这样，我讲课的时间就不够用啦!
　　当她叫了两位同学上去用红色粉笔填好空，我才豁然开朗，并感到强烈震撼!
　　所有成语的首字联起来就是一句话："学会爱别人，才能更好地爱自己!'
　　张琦说："我们常常觉得这世界不公平，觉得别人不够爱我们。事实上，除了我们的父母外，没有人能够完全无私地爱我们。我们不能对别人有太多的索取和期待，不要觉得我们爱了别人就一定要得到回报。爱不是等价交换。有时候爱别人其实就是爱自己。希望大家牢记这句话：学会爱别人，才能更好地爱自己!'
　　(生齐鼓掌)
　　师：好，她真是别出心裁!她写的时候我还诧异：这孩子写那么多成语干嘛?接着我开始后悔：早知道你要写那么多，我应该提醒你们课前三分钟如果有书写内容就应该在课前写好的。但等到曹俐和罗娴填出结果我才发现其中暗藏玄机，美好的玄机!而且，与我们今天要学习的课文主题有直接的关系!谢谢你，老师非常震撼!好，先给大家看一样东西(出示一面小圆镜)：这是什么?
　　生(诧异，齐)：镜子。
　　师：谁能告诉我，你认为它最有价值的用途是什么?
　　皋晨晖：看清自己。
　　师：好，继续说。
　　曹俐：不仅让我们看清自己的外表，还可以不断省查自己心灵的状态，因为眼睛是心灵的窗户，从镜子里的眼神我们就可以发现自己的生命状态。
　　师：非常好。还有其他的看法吗?
　　王旻鹏：如果没有镜子的话，我们只能看到我们前面和两旁的景物;有了镜子，我们通过镜子的反射，可以看到我们身后的东西。
　　师：真好，镜子有反射功能，所以可以改变角度，扩大我们的视野。你的说法让我想到了我们小时候常做的一个游戏，我不知道你们有没有玩过：拿着镜子站在屋外，将阳光反射到屋内，墙上就会出现圆圆的"小太阳'(学生恍然，齐说：嗯嗯嗯，我们也玩过!)在我看来，镜子最有价值的用途就是这个了：当我们让阳光在镜子上面歇歇脚，一个黑暗的世界就会得到改变。镜子做了阳光的支点，将阳光传递到了黑暗的角落。(板书：支点)那么在我们这篇小说里，有什么东西做了类同镜子的一个支点呢?
　　生：常春藤叶。
　　师：对!镜子是阳光的支点。常春藤叶是生命的支点。(用箭头将"常春藤叶'和"支点'连接起来。)
　　围绕这个常春藤叶，小说