小学三年级语文知识点总结大全.docx

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小学三年级语文知识点总结大全
语文作为学校（教育）的一门基础学科,对于学好（其它）课程也起着至关重要的作用。下面我为大家带来学校（三班级语文）学问点（总结）大全，盼望对您有关心，欢迎参考阅读!
、李四光P27 3、宋庆龄P30 4、风筝P41 5、蜜蜂P57
6、微生物P60 7、孔子P69 8、香港P96 9、（圣诞节）P126
习作：
1、 小练笔(4次)
1续写故事 P24 2写玩中的乐趣或收获P60 3写家乡的景物P93 4替小女孩写感谢话P126
2、 （作文） (8次)
一单元：课余生活 二单元：一个熟识的人 三单元：选一幅秋天的画写下来
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四单元：观看（日记） 五单元：生活中的（传统（文化）） 六单元：介绍风景美丽的地方
七单元：编写（童话故事） 八单元：自由写作
口语交际：
1、我们的课余生活 2、讲名人故事 3、秋天的欢乐 4、观看中的发觉 5、生活中的传统文化 6、介绍风景美丽的地方 7、动脑筋解决问题 8、夸夸我的同学
综合性学习：
一、展现台(2次)
1、多彩的课余生活图片展现P16
2、传统文化的展现P82
二、宽带网(2次)
1、了解科学创造的故事P65 2、反映祖国风光和物产的资料 P99
三、综合性学录课余生活P5 P11 P14 2、搜集中华传统文化资料P70 P76 P80
语文的（学习方法）
一.（课前预习）法：
预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。怎样预习才算到位?
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1. 预习之前预备一本字典，先把生字词过关。这样便利朗读课文，理解课文。
2. 标自然段。
3. 熟读课文三遍(以上)。
4. 概述课文大致内容，了解中心思想。
5. 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读力量，培育自立思索的习惯。不懂的学问课上或课后在和老师、同学一起沟通、解决。
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听，是一种力量也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的欣赏。培育听力首先从听课开头：
，不要东张西望，要集中精神这是培育听力的第一步。
，这样便利回家、考试前的复书上)。
，不要插嘴要听取别人的看法改善自己的不足。即使同学回答得不够完善，也等同学说完再补充。
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我个人认为复习没预习重要，你预习做好了 （学校学习方法），复习起来就自然跟着简单：
，其次次看要又有收获，把其次次的收获和看法另外写下来。
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、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字等学问内容。
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阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读力量、写作力量。
。选一本好书也是一个人的力量。
，在读的过程中把（好词好句）句画出来，不肯定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。
。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言美丽是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、登记来。
，课内阅读你自然得心应手。
语文教学心得
一、精讲多读，读出情感
在教学中，同学最反对的是老师单一地、无休止地叙述，讲了再讲，甚至反反复复，就象一个妈妈反复唠叨孩子，孩子必定要产生逆反心理，根本达不到预期目的所以，我们在详细实施课堂教学时，尽量做到精讲多读，在整堂教学活动中，我们必需明确我们的自身位置与主角，只当配角，不当主角，只当导演，不当演员，只注意学习过程，不偏重结果，只传授孩子理解课文的方法，不轻易否认同学的观点、看法，重在发挥同学的主体作用，真正让同学参加探究学习和质疑问难。
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对于课文中难以理解的重点句、重点段进行精讲，通俗易懂的句段可让同学反复读，反复念，完全让他们读出情感，念出含义，更让他们亲身感受文中之情，而老师只是赐予正确的指导与适当的点拨这样，同学的学习爱好得到了充分发挥，学习