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亲子音乐活动方案小班
小班音乐教学设计：小猫玩铃铛球
设计企图：
在《玩具真好玩》的主题活动中，我班家长为幼儿制作的一个小藤球惹起了孩子们极大的兴趣。户外活动时，孩子们经常追着小藤球奔跑、扔掷。小藤球玩具，制作
亲子音乐活动方案小班
小班音乐教学设计：小猫玩铃铛球
设计企图：
在《玩具真好玩》的主题活动中，我班家长为幼儿制作的一个小藤球惹起了孩子们极大的兴趣。户外活动时，孩子们经常追着小藤球奔跑、扔掷。小藤球玩具，制作简单，玩起来花式多，又安全，特别切合小班幼儿各个肢体的活动内容，能促使幼儿身体、动作全面、协调地发展。为了使小藤球更能吸引幼儿参加体育活动，依据小班幼儿喜爱玩拖沓、声响玩具的特色，我在藤球上增添了铃铛和拖沓绳，使小藤球的弄法更多，并创建游戏情境让幼儿在宽松、和睦、自由的环境中主动探究铃铛球的多种弄法，使幼儿不停获取经验和成功。
活动目标：
1、经过探究铃铛球的多种弄法体验一物多玩的乐趣。
2、练习扔掷等动作。
3、经过体育活动促使幼儿身体均衡能力的发展。
活动准备：
1、打包带制成的铃铛球人手一只，用长度约 55 厘米的绳拴上 ;
2、充气不倒翁四只 ( 装修成老鼠 ) ，放于场所周围隐蔽处 ;
3、场所部署，音乐磁带和录音机。
活动过程：
一、活动导入：教师 ( 饰演猫妈妈 ) 带幼儿 ( 饰演小猫 ) 入活动场所。
二、热身运动。
1、找寻铃铛球。 ( 幼儿在草丛中找出铃铛球 ) 。
2、带铃铛球漫步。 ( 幼儿随着教师带着铃铛球进行钻山洞、爬草地、穿花丛、跨栅栏等动作练习 ) 。
三、玩铃铛球。
1、幼儿自由探究铃铛球的多种弄法。 ( 教师注意察看不一样弄法的幼儿，并指引他们说出自己玩铃铛球的方法 )
2、沟通铃铛球的多种弄法。 ( 请幼儿演示自己玩铃铛球的方法，幼儿相互学习，表现生生互动 ) 。
四、游戏：打老鼠。
1、设疑惹起幼儿注意：“妈妈发现周围有老鼠，这可怎么办呢 ?”( 指引幼儿说出可用铃铛球当武器去打它 )
2、幼儿自由“打老鼠”。 ( 将场所周围的老鼠抬出来，幼儿用铃铛球打老鼠，教师注意察看幼儿打老鼠的方法 ) 。
3、沟通“打老鼠“的经验， ( 请幼儿谈谈自己是怎么用铃铛球打老鼠的 )
并总结打鼠的方法 ( 扔掷的基本方法 )
4、幼儿再次玩游戏“打老鼠”。
五、放松活动：整理铃铛球，幼儿抬着“老鼠”念儿歌 ( 自编 ) 绕圈一周后走开活动场所。
附儿歌：打老鼠打老鼠打打打 ; 抬老鼠抬老鼠抬抬抬 ; 洗老鼠洗老鼠洗洗洗 ; 切老鼠切老鼠切切切 ; 炒老鼠炒老鼠炒炒炒 ; 吃老鼠吃老鼠真好吃。
小班音乐教学设计：小猫叩门
活动目标：
1、指引幼儿用身体动作及身体来感觉歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌
曲。
2、在活动中体验快乐的情绪。
活动准备：
木偶小猫、老鼠。小猫头饰 2～3 个。
活动过程：
( 一 ) 导入活动