让爱构筑师生之间的桥梁
有那么一种爱，它是严肃的，是无言的,是无法细诉的，然而,正式这种爱,让你在逝去的日子里越体会越有味道，难忘一生，那就是宽广无边的师生之情。
作为一名普通的中学数学老师，在新的教育体制下,既要全面进步数学教学质量，让爱构筑师生之间的桥梁
有那么一种爱，它是严肃的，是无言的,是无法细诉的，然而,正式这种爱,让你在逝去的日子里越体会越有味道，难忘一生，那就是宽广无边的师生之情。
作为一名普通的中学数学老师，在新的教育体制下,既要全面进步数学教学质量，同时又需要提升学生的综合素质。在教育教学的工作中，要擅长开掘学生潜在的思想品德,勇于探究德育教育的核心所在。作为数学老师应积极把德育融入到数学教学之中，开拓德育阵地，添补德育渠道，展开丰富的德育形式,完善德育内容，把爱注入德育教育之中,架设起一座通往学生内心的桥梁。
在加强和改进未成年人思想道德建立中发挥重要作用。作为根底学科的数学，本身的知识内容和知识体系浸透了德育因素。如何抓住数学学科的特点,捕捉好德育的有利时机，运用恰当的方式在数学教学过程中浸透德育教育？
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