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美术培训班计划方案书
一、激发学员的学画兴趣与热忱
美术培训班要办妥， 要点是要激发学员习画的兴趣。 兴趣是培育
学员创建精神的原动力，是学习美术的基本动力之一。假想：在美术
培训中指导员
美术培训班计划方案书
一、激发学员的学画兴趣与热忱
美术培训班要办妥， 要点是要激发学员习画的兴趣。 兴趣是培育
学员创建精神的原动力，是学习美术的基本动力之一。假想：在美术
培训中指导员干巴巴地说教， 学员听讲时没精打采。这样的培训教课，
不单难以激发学员的习画兴趣，并且只好使学员更为厌画。所以，我
们应当充足发挥美术培训独有的魅力， 使培训内容与不一样年纪阶段的
学员的情境和认知特色相适应，以开朗多样的培训内容和教课手段，
来激发学员的学画兴趣， 并使这类兴趣和主动意识转变成长久的感情
态度，做到乐学，主动地学，学有所得，越学越爱学。
l、挖掘教材新内容，找寻刺激的新光景。
在美术教课过程引用风趣的例子， 陈设多种多样的静物组合、 提出多种多样创作思路， 能够称作美术教课上感情刺激方法之一， 在教课中，指导员要创建性地办理好教课中某些看上去仿佛是 “无聊无聊”、“简单易懂”的内容，多采纳学员喜闻乐道的、灵巧、开放的表现方
式，给学员以预料之外的新奇感觉；或设置思想沙漠，引发学员的好奇心和求知欲。 奇妙办理好这些内容， 常常是培训过程中防备学员松驰、疲沓、厌学，引起学员兴趣情绪的要点。
2、充足发挥美术教课培训的独到魅力。
我们在美术教课培训中， 一是踊跃采纳各样生动风趣的教课手段，如录像、多媒体、范画、观光、展出等方式，让学员更多地接触实质
事物和详细环境， 增强对形象的感觉能力和想像能力， 不停给学员以崇高的审美体验， 激发学员对学习美术的兴趣。 二是注意调换踊跃的感情要素作用， 从知足学员的一些重要需要下手， 引起学员的快乐情绪，使学员在发展求知需要的过程中， 尽可能充满着踊跃的情绪体验，知足对美的需要。
3、联系学员的实质生活，引发学员主动参加。
生活是艺术的源泉，生活中到处有美术。指导员可创建各样条件，联系学员的平时生活与学习的情形， 以学员所熟习的景与物、 人与事、学习与生活为载体， 建立一个优秀的教课环境， 让学员在实践中意会到美术在实质生活中的独到价值， 激发学员独立思虑、 主动参加表现生活美。
二、关注学员习画全过程
关注学员习画全过程， 这是指引学员学习美术的要点。 要鼓舞学员进行研究性学习， 其实是一种精心设计的教课活动， 在有效的活动设计中，作为组织、参照、指导和伙伴关系的美术指导员，应从以下三个方面去关注学员习画全过程。
1、突出学员在学习中的地位。个体创建潜能的发挥，第一依靠
于个体主体性的充足表现。 实行美术培训新方式， 是要让学员自主学
习，自主研究，学会发展，学会做人。即经过指导员精心设计，把教
学内容转变为学员自主学习，自主实践，掌握方法，培育能力，把学
员推向创建性学画的前台。在美