校园之星事迹简介11篇.docx

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校园之星事迹简介11篇
校园之星事迹简介11篇
校园之星事迹简介篇1
我的爸爸是个跑摩的的，但我一点都不认为那是不光辉的事，反而认为那是一种更加的高傲。
我的爸我总是慌张又兴奋。我知道数错一个人都可能给他们班级带来影响，所以，我从头到尾数过一遍后，又会从尾到头再数一遍，然后报告给他们班，核对人数。当老师问我们还有没有问题时，我会把我工作的过程在脑海里过一遍，然后把不太知道的地方提出来。
晚自习之后到宿舍，我一般会抓紧时间上床睡觉，绝不多说闲聊。
在食堂吃饭时，我总是第一个吃完饭，而且吃得干明净净。
在走路的过程中，我会迈开最大的步伐，争取节省时间用到有用的地方。
……
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在学习方面，我也付出了好多努力。我写作业的速度很慢。于是，我就冒死地挤时间，冒死地写作业，冒死地记学识。我热爱靠自己的气力去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；排队吃饭的时候，我都要带一点东西下去，边看边排队。本来，我是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的`欲望，埋头苦写。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要容许挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就确定能成为人上人。
学习不仅要讲究时间的安置，还提防效率的多少。所以，为了提高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态度抉择一切”，我想，专心对待学习，而有些人却不能。至今，我还没找到切当的答案。于是，我有时会查看班里人的学习处境，从中得到启发。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我一向以它作为我的学习主旨。
“为什么要爬山？——由于山就在那边。”同样的道理，我的目标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个标准：
1、多扶助那些需要扶助的人，尽管可能你会失去一些东西。
2、自己能做的事十足不要麻烦别人。
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3、你有不喜悦的权利，也有义务让自己重新喜悦。
梦想我能精彩地过完我的初中生活,开开心心学习，开开心心在学校做些开心的事。
校园之星事迹简介篇4
“在这个世界上，最平价的自我提升方式就是读书和健身。”这句话是我半年前在一本“鸡汤”书中摘录在笔记本封面的一句话，每当开启笔记本，这句话就会赫然展现在我的视线中，然后悄悄勉励自己。
不知为何，每当看到这句话时，我就会想起那位央视“一姐”——董卿。记得前段日子很火的《朗读者》就是这位才女董卿主持的每当舞台夺目的灯光照射在董卿身上的时候，那自信、大方的神情让我不由得称赞一声：“董卿姐姐是真女神!”董卿她很美，她的美是由内而外的，她可以在主持过程中，随口说著名诗名句，用诗对答，每一次《朗读者》的开场白，我都会抄在笔记本上。我不知道她瘦小的身躯装载了多少学识，在这个繁忙的时代，能够坚持读书的人还有几个人呢?更别说是名人了。我们都被这个喧嚣的世界弄的团团转，好不轻易空闲下来，手里拿起的是那手机，而不是书本。当然，我也是。放学回到家，累了一天的我总会想拿起手机稍稍放松一下。可这一“放松”，就是好几个小时了，在我要想起写作业时，已经将近睡觉时间了如此恶性循环。这样看来，手机给我带来的可是只是一时的“小喜悦”，而当我放下手机回到现实生活中的时候，剩下的只是对时间流泻的恐慌无措。
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在这个需要“充电”的时代，我却放弃了读书，终究，我认为在学生时代，最快的“充电”方式，理应就是读书了吧。
说实话，虽然我每天沉浸在学习中把自己暗藏在一堆练习册中，貌似看起来我的每一天都过得那么充实，但是，我觉得我每天只是在机械的重复着“学习”，在看到别的同学埋头学习的时候，我也试着低下头看书，但我感受到的只有恐慌……我貌似也需要重拾一本书，闻着书香，坐在夕阳的余晖里，探索自我。
从今以后，开启“充电”举行时!
校园之星事迹简介篇5
在某某市，有一所出名的学校，叫全能学校。这所学校是全体尖子的所在。从三年级开头，每到每学年末，总会有一次进入培优班的机遇。李玉馨有幸在三年级末时以第一名转入培优班。
进入培优班后，李玉馨感觉到培优班的不同：老师是全校最好的，而且班上人数很少，学习方法完全和以前不同。她在培优班的劳绩一向居第一名，班上的同学羡慕极了。有一次，李玉馨跟原来的同学要了一张他们的考