追寻文明的足迹[7].docx

追寻文明的足迹
课前搜集有关文化遗产的资料和图片
一、 组织教学：导入新课
同学们你们知道人类最早的绘画是用什么工具画成的吗？这些绘画又被人类画在了什么地方呢？人们又是怎样发现它们的呢？（精品文档请下载）
（欣赏图片P2《拉斯科洞窟追寻文明的足迹
课前搜集有关文化遗产的资料和图片
一、 组织教学：导入新课
同学们你们知道人类最早的绘画是用什么工具画成的吗？这些绘画又被人类画在了什么地方呢？人们又是怎样发现它们的呢？（精品文档请下载）
（欣赏图片P2《拉斯科洞窟的岩画》 法国
从画中你还能看出哪些内容？ 
画面是以粗壮、雄浑的黑色线条勾勒出轮廓，表现出动物的体积感，使整体效果宏伟壮观。
这是祖先留给我们宏大的财富，地球上还有许多优秀文化遗产，今天就让我们一起遨游在世界文化遗产的海洋中,感受祖先留给我们的辉煌文化--——追寻文明的足迹（精品文档请下载）
二、 新授
1、欣赏奥林匹亚遗址：2020年8月8日,在北京发生的一件大事，29届奥运会。有没有同学知道第一届奥运会在哪里召开的?这个国家在哪个州？  希腊 (欧洲)（精品文档请下载）
在古代奥运会上，获一次冠军者，就可、可以在运动场墙上镌刻自己的名字，三次夺冠，雕塑家就会找上门来，为你塑像，我们看到的《掷铁饼者》就是这样一尊雕塑，它属于圆雕作品。
（精品文档请下载）
师:看到这尊雕像你有什么样的感受?   
公元前450年      青铜材质
《竞技表演》  浮雕
2、分组学习交流
1）阿布辛拜神庙（组)：建于什么地方？什么时代？有何特点？神庙前的雕像是谁?给你什么感觉?
2)库库尔钦金字塔：埃及金字塔宇库库尔钦金字塔
在介绍库库尔看金子塔时让学生和埃及金字塔比照欣赏
从外形上看有何不同？
3）毛阿伊石像
4）法隆寺：建筑特点  和中国塔有何异同
5）吴哥古迹
3、交流讨论结果，师补充
4、课堂练习：面对石阶上众多的文化遗产，我们该做些什么?说出7—10处世界文化遗产。
三、小结
师生互评
四、拓展
让学生回家搜集各个国家经典的文化遗产图片
让学生至少理解7-10处世界文化遗产