学位授权点合格评估评价指标及主要观测点.docx

河南学位授权点合格评估评分表（自评）
学位授权点
所属
一级学科代
码（类别）
一级学科名称
（类别）
评价指标及主要观测点
一级指标
二级指标
主要观测点（含相关支撑材料要求）
观测点
得分
1目标与标
准
位点教学基地数量， 有否长期合作协议，能否满足教学需要，基地导师数和 指导能力。
（3） 主要考察实验室条件情况：实验室数量、面积； 教学教室情况。
：
重点考察主要仪器设备、基础设施、图书资料等。
体系 （5分）
主要考察本学位授权点研究生奖助体系的制度建设、奖 助水平、覆盖面等情况：
校、院两级奖助体系，包括总金额、分项目金额、自筹 经费、辐射学生数及占比、人均金额等。
3人才培养 （60 分）
选拔 （8分）
. 1主要考察招生情况：
报考数量、录取比例、录取人数、生源结构情况（学历、 专业）等。
：为保证生源质量采取的 措施；复试组织和招生过程是否规范和符合学校有关规 定，招生复试过程规章制度建设情况，公示制度；生源 情况及复试淘汰率，录取申报材料各项内容是否完整、 规范。
教学
（12 分）
情况：
培养方案和计划相应开设的课程情况（含专业课）；主 讲教师要求；课程课时。
：
（1） 课程教学质量：督导、考核与评价结果；授课方 式和手段以及课程考核方式等是否科学、合理，考试成 绩分布是否合理；是否体现系统性、前沿性，能及时反 映学术领域的最新思想动态和最新科研成果，是否适应 研究生探索性学习和创造性能力培养的要求。课程审查 与新课开设的规范化情况。
（2） 课程审查与新开设的规范化情况。
（3） 持续改进机制。
评价指标及主要观测点
^点自 1评分值
—级指标
二级指标
主要观测点（含相关支撑材料要求）
观测点 得分
3人才培养 （60 分）
指导 （7分）
主要考察导师队伍的选聘、培训、考核情况；导师指导 研究生的制度要求和执行情况：
（1） 主要考察导师选聘情况：①导师选聘的标准；导 师选聘是否规范；②导师培训情况；③导师必须承担的 课题和经费要求。
（2） 主要考察培训情况：导师参加学校培训的人数和 比例。
（3） 主要考察导师的考核情况：导师考核的制度和执 行情况；将导师培训、考核与动态管理结合的制度和执 行情况。
（4） 主要考察导师指导研究生制度及师生比情况：① 相应制度及执行情况；②导师认真负责，指导时间可以 保证。
训练（或 实践教 学）（3分）
研究生参与学术训练的情况；本学位点内部组织学术沙 龙、学术讨论的情况；研究生的实践训练情况、保证制 度。
交流
（6分）
研究生参与国际国内学术交流的基本情况：
参加各层次（国外、国内）的相关学术会议和交流机会 的次数，研究生在交流大会上作报告情况。
淘汰
（4分）
主要考察本学位授权点研究生分流淘汰情况：
（1）近年招生和毕业生数、授予学位数；（2）未能毕 业或获得学位的数据统计分类。
评价指标及主