教研组工作汇报.ppt

四年级语文教研组工作汇报
房县东城小学
——蜕变，是一种美丽的痛
1、积极参加学校组织的每一次听评课活动。
2、精心筹备教研组内的讲评课活动。
3、认真扎实开展好每一次集体研讨。
4、开展“我爱童话”手抄报活动，促进学生学习童话的四年级语文教研组工作汇报
房县东城小学
——蜕变，是一种美丽的痛
1、积极参加学校组织的每一次听评课活动。
2、精心筹备教研组内的讲评课活动。
3、认真扎实开展好每一次集体研讨。
4、开展“我爱童话”手抄报活动，促进学生学习童话的积极性。
5、全力配合教导处做好学生汉字书写比赛活动。
6、老师们也大显身手。
7、切实开展小组合作学习，加强学生之间的合作与联系。
8、充分利用晨读时间进行经典诵读。
扎实开展好每一次集体备课活动。
开展“我爱童话”手抄报活动，促进学生学习童话的积极性
全力配合教导处做好学生汉字书写比赛活动
老师们也大显身手
切实开展小组合作学习，加强学生之间的合作与联系。
充分利用晨读时间进行经典诵读
谢谢大家!
祝各位领导、老师们新的一年梦想成真,万事如意!
滑 动 与 滚 动
教科版小学科学五年级上册
测一测
测量物体滑动和滚动的摩擦力
结论
1、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式。
2、摩擦力大小与（接触面的光滑程度）、（运动物体的重量）、（运动方式“即滚动还是滑动”）有关。
3、 对于相同的物体，滚动的摩擦力（小），滑动的摩擦力（大）。
4、汽车的轮子，滚珠轴承、古代人搬运大石块在石块下垫上原木都是利用滚动的运动方式减小摩擦力。
1、一个物体在另一个物体表面运动，有 和
两种方式。因此摩擦力也可分为 和 。
2、当一辆汽车行驶进，车轮和地面的摩擦是 ；在急刹车时，车轮和地面的摩擦是 。
滚动
滑动
滑动摩擦力
滚动摩擦力
滚动摩擦
滑动摩擦
试一试
1、在机器上使用滚动轴承是为了（ ）。
A、增加摩擦 B、减少摩擦 C、节省材料
2、用圆珠笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（ ）。
A、滑动摩擦 B、滚动摩擦 C、两者都有
3、用铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（ ）。
A、滑动摩擦 B、滚动摩擦 C、两者都有
4、在同一平面上，同一个物体滚动时受到的摩擦力比滑动时的摩擦力（ ）
A、要大 B、要小 C、一样大
B
B
A
B
选一选
5、下列物体使用了滚动方式的是（ ）。
A、推木箱子 B、滑梯 C、皮带运输机
6、汽车在急刹车时，车轮与地面的摩擦是（ ）。
A、滚动摩擦 B、滑动摩擦 C、两者都有
7、用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件是（ ）
A、拉力的大小 B、小车的重量 C、车轮的运动方式
B
C
C
选一选
1、车轮与地面和刹车片之间的是滚动摩擦。（ ）
2、一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两块圆木之后就能很轻易地推动了。（ ）
3、为了增大摩擦，人们常常在一些机器部件上加润滑油。（ ）
4、在机器上广泛地使用轴承，是为了减小摩擦。（ ）
5、在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比实验中，物体的重量应该保持不变。（ ）
6、同一物体在同一平面上运动，滚动摩擦比滑动摩擦小。（ ）
√
×
√
×
√
√
我当小法官
滑动摩擦
滚动摩擦
自行车行驶时车轮和地面的摩擦
自行车刹车时车轮和刹车片的摩擦
黑板和粉笔的摩擦
足球和草地的摩擦
连一连
生活中哪些是滑动摩擦，哪些滚动摩擦？
滑动摩擦：
滚动摩擦：