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幼儿园舞蹈教学计划

幼儿园舞蹈教学计划1
一、情况分析
　　舞蹈幼儿班幼儿为六人，都是小班年龄，从来没有过舞蹈训练，没有基础，不会欣赏音乐，如：旋律感、音乐表现能力、节奏感等。不能掌握自己的身体动作，音乐和家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。
　　2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。
　　第四课时：
　　（一）、教学工作：
　　1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等
　　2、学习踵趾步：小八字步准备。1－8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方、2－8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方、反复一次。
　　（二）、家长工作
　　1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。


　　2、复习踵趾步的正确姿势。
　　第五课时：
　　（一）、教学工作：
　　1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等
　　2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚－绷脚，提醒幼儿面带笑容。
　　腰部动作组合分解：前奏：手放在腰后，压脚背跪坐1－8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆动、2－8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧、3－8：重复第一个八拍、4－8：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐；5－8：左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点、6－8：双手交叉画圈，压脚背跪坐、7－8：双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点、8－8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状。
　　（二）、家长工作
　　1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。
　　2、复习手部动作及腰部动作


　　第六课时：
　　（一）、教学工作：
　　1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等
　　2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。
　　小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头1－8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）、2－8：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步、3－8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步、4－8：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）、间奏：重点练习脚尖脚跟踢步、反复一次。
　　（二）、家长工作
　　1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。
　　2、复习手部动作及腰部动作
　　第七课时：
　　（一）、教学工作：
　　1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等


　　2、复习小舞蹈《两只老虎》
　　小律动《萤火虫》：前奏：双手随节奏拍手、点头1－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队、2－8：双手做小鸟飞－身体由1点侧向3点，反复一次、3－8：双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次；4－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队、间奏：双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次
　　（二）、家长工作
　　1、请幼儿在家长面前表演《两只老虎》，请家长给予最大的鼓励。
　　2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动《萤火虫》。幼儿园舞蹈教学计划3
一、教学任务：
　　1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈
　　2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。
　　3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。
　　4、增进学生的灵活的形体，。


　　5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。
　　6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
　　3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。
　　4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
　　二、基训：
　　1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练
　　2、中间动作：大踢腿(前旁