《月亮钩钩》教案.docx

《月亮钩钩》教案
宝应实小 蒋雷平
上课教材：苏教版四年级下册第六单元《月亮钩钩》
教学目的：
、有感情的演唱《月亮钩钩》，从中初步感受轮唱型合唱的效果,能尝试用肢体语言表现歌曲中休止符的理解. （精品文档请下载）
《月亮钩钩》教案
宝应实小 蒋雷平
上课教材：苏教版四年级下册第六单元《月亮钩钩》
教学目的：
、有感情的演唱《月亮钩钩》，从中初步感受轮唱型合唱的效果,能尝试用肢体语言表现歌曲中休止符的理解. （精品文档请下载）
2。通过欣赏、表演等活动，提升学生的音乐素养。
教学重点：让学生在轻松愉快的音乐情境中感受宇宙的美丽、奇妙，引导学生唱出《月亮钩钩》双声部歌曲的和声美。 （精品文档请下载）
教学难点:有秩序地让学生展示作品并评价，能把《月亮钩钩》歌曲中的音准、节奏、和声的美准确地唱出.
教具准备：多媒体课件、钢琴、打击乐器等.
教学过程:
一、音乐游戏：《两只老虎》二部卡农练习
二、导入新课
1。师：今天老师带来了一个谜语， “有时落在山腰，有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀”你能猜出它是什么吗？（精品文档请下载）
生:月亮
师:非常好，今天我们就来学习一首和月亮有关的歌曲《月亮钩钩》。(大屏幕出示题目）
（两遍)
第一遍（考虑：歌曲的演唱情绪）
第二遍（考虑：歌曲分为几个部分）
师:请同学们边听歌曲边考虑，这首歌可分为几段？每一段有何不同？（可分为两段，第二段增添了双声部的合唱）（精品文档请下载）
三、学习歌曲
1。学唱歌曲（自主挑选歌曲部分)
(用听唱法学习）

师:在刚刚的欣赏中，你能听出这是哪种类型的合唱吗？(轮唱)师简介轮唱的涵义。
（1)学唱第一声部，听琴、拍手、填词演唱
（2）学习第二声部，比较两个声部旋律，唱熟后，由师唱第二声部，生唱第一声部，分组由生唱双声部的合唱,师进展指导、纠正.（精品文档请下载）
（2）创编动作
师：请同学们仔细观察歌谱中出现了哪些你最感兴趣的记号，你能找出吗?（有色块的四分休止符）
师:请每