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四个一活动心得领会
【篇一：“四个一”活动总结】
东风小学“四个一”活动工作总结
0我校工会在区教育工会和学校党支部的领导下，深入贯彻“三个代表”重要思想和党的十七大精神，以科学发展观为指导，坚持悉心全
意依赖教人备课相联合的办法。针对每堂课教学内容的重点、难点、疑点、基本习题的设计、采用的教法等组织组内教师展开议论，集思广益，博采众长，宽阔思路，拓展思维，最终大家完成共鸣，发挥集体的智慧，提高教学的整体水平。
怎样备好一节课，在很大程度上取决于教师的专业素质。活动初期，我们组织全体教师学习新的教育教学理论，尤其是深刻领悟《新课标》的精神实质。以全新的教育教学理念武装自己的头脑，不断提高教师的教育教学理论水平。深挖研究新教材的教学理念，同时联合我校的学生特点、学校的实际情况以及理、化、生的学科特点，精编教法。使全组教师备课能力均获得提升。
二、展示一节好课
讲堂教学是教师转变观点的载体，是新课程实施的重点环节。
活动中全组教师，人人都参与亮课、评课，讲堂成为教师展示自我，张扬个性的舞台。讲堂上为学生创建宽松、和睦、民主、同等等富有人文气息的讲堂气氛，鼓励学生自主学习、探究学习、合作学习，所有教师均自己制作课件，并利用多媒体进行协助教学。取得了优异的教学效果，也受到了学生、家长和社会各界的一致好评。教育教学水平均有不同程度提高。
三、反省一节课
没有反省，就没有改良和提高。教学反省是教学的重要环节。活动中，我们组织全组教师针对自己上过的每一堂课都进行教学反省，查漏补缺，不断自我完善，自我提高，使组内全体教师都养成实时反省的习惯。
四、评论一节课
评课活动存心于教师专业素质的提高。活动中，全组教师相互听课，评课，是授课者和评课者相互提高的过程。在评课活动中，对一堂课的整体把握、评论，使组内教师驾驭讲堂、创新讲堂能力的获得了培养和锻炼。
诚然，活动中也发现一些存在问题，比方教师的教科研水平有待进一步提高。也有个别老师上课任意性强，准备不充分。还有的老师制作娴熟运用教学课件仍感吃力等。在此后的教学及教研活动需要逐步完善改良。
在本学期的“展示一节课”活动中，每位老师群策群力、出谋献策，积极准备，积极参与。不只使每一位教师个人均获得发
展，而且也增加了我校理化生团队的凝集力、向心力与战斗力。活动中，学生的学习积极性与主动性被进一步调换，兴趣更浓重了，成绩更好了，师生关系更近了，在活动中，每位教师均获得锻炼和提高，大家受益匪浅。在此后的教育教学工作中，我们理化生全组教师将加倍努力，再创佳绩。
【篇三：党员“四个一”活动总结】
“四个一”活动总结
深入学习实践科学发展观活动中，机电工程学院党委充散发挥基层
党支部的战斗碉堡作用，精心设计、周祥组织党支部展开“四个一”主题学习实践活动，即召开一次学习议论会；展开一次践诺情况自
查；展开一次群众评议；成立一套办法制度。
召开一次学习议论会。议论会上对李林森的事迹进行介绍，并且对其先进事迹和高尚精神，展开议论，其深入认识校园舆情，实时倾听师生的建议和建议，有针对性地做好引导工作。主动排查化解矛盾纠葛，在重要突发事件眼前和重点时刻，立场坚定、旌旗鲜明，自觉维护社会和睦稳定大局