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“十三五〞(2023—2023年)中继教五年规划
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瓮安县岚关中学“十三五〞(2023—2023年)
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瓮安县岚关中学
2023年9月
业技术人员每年参加继续教育的时间累计不少于90学时，专业技术人员参加继续教育情况作为聘任专业技术职务和申报评定上一级资格的重要条件。从“十三五〞开始，教师每年须完成不少于90学时的继续教育学习任务，其中，参加县级及以上培训不少于52学时，参加校本培训不少于38学时。
以此为要求组织全员培训，全员培训以学科为根底，并认真组织实施各类培训。
1、“国培方案〞等县级以上培训、县级培训
组织教师认真参与“国培方案〞等县级以上培训、县级培训。培训做好培训笔记，培训后撰写培训心得，并将培训运用于教育教学实践当中。

①．加强教师队伍师德建设
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加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。通过开展多种形式的师德教育，使全校教师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面开展和健康成长；为人师表，争做“四有、三者、四引〞好老师。
②．提升教师队伍专业技能
树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面开展、主动开展、个性开展。尊重教育教学规律和学生身心开展规律，为每个学生提供适合的教育。
树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储藏，深化学科专业知识，更新知识结构。通过培训，使教师了解学科专业开展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训，能改良课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等根本技能；提高教师指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高教师应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。
〔二〕专项培训
专项培训以打造骨干为重点，努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理的学校骨干教师队伍，推动学校校本研修有效开展。
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1．骨干教师培训。
骨干教师培训方案。五年内，分别积极选拔、培训省、州、县、校级骨干教师。使各级骨干教师覆盖所有课程方案规定的全部学科。要重视对青年教师的培养。教务处整理骨干教师登记表，召开会议，培训研修，开展师徒结对建立帮教名单并开展工作。
2．“送教下乡〞培训。
组织好教师迎接“送教下乡〞培训，尤其加大对学校紧缺薄弱学科教师的培训力度，为学校构建一支校本研修骨干团队，扎实推进校本研修。
3．班主任培训。
通过远程培训和集中培训相结合的方式，对全校所有班主任进行五年不少于30学时的培训，教务处做好班主任培训，不断提高班主任队伍的专业素养和教书育人的能力。完善讲稿、签到表、记录表、简报等材料。
4．信息技术培训。
普及