防触电安全教育.ppt

关于防触电安全教育
第1页，讲稿共37张，创作于星期三
1．知识目标：
教学目标
了解触电的原因，掌握触电的几种方式及安全用电的原则，明确触电后的急救原则与方法。
2．能力目标：
理论联系实际，能在实际应用中安全用电，养
②两相触电：两个相线之间的触电。 　　　　　　　　　　　　　
③接触触电：触摸而导致的触电。 　
④跨步触电：在高压线接触的地面附近，产生了环形的电场。即以高压线触地点为圆心，从接触点到周围有一个放射状电压递减的电压分布。
第16页，讲稿共37张，创作于星期三
低压触电
高压触电
触电的几种方式?
单相触电
两相触电
接触触电
高压跨步触电
高压电弧触电
第17页，讲稿共37张，创作于星期三
1、低压（家庭电路）触电的形式：
火线
零线
（1）单相触电：单个相线之间的触电。
想救我，
给我穿上绝缘鞋
或给我一张干燥的木凳吧
火线
零线
我来
帮你！
啊！
电死我啦！
一只手接触火线，身体的其它部位接触大地，电流从人体流过，造成触电。
第18页，讲稿共37张，创作于星期三
家庭电路中的触电：
人接触了火线与零线或火线与大地．
（1）人误与火线接触．
a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．
b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电．
c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳．
d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．
第19页，讲稿共37张，创作于星期三
触电原因（水、潮湿、破损）
潮湿
线破损火线露出
水
第20页，讲稿共37张，创作于星期三
接触触电：
触摸而导致的触电
1、低压（家庭电路）触电的形式：
第21页，讲稿共37张，创作于星期三
2、高压触电的两种形式
高压电弧触电
在高压线接触的地面附近，产生了环形的电场。
人踩到不同两点电压时引起的触电。
高压跨步触电
第22页，讲稿共37张，创作于星期三
这种方法行吗 ？
该怎么办呢？
发生触电事故后的措施
第23页，讲稿共37张，创作于星期三
发生触电事故后的措施
发现触电情况时，下面哪种措施比较有效？（ ）
A．用湿木棍打开电线.
B．迅速拉下开关，切断电源.
C．用手直接把触电者拉离电源.
D．找医务人员处理.
当触电事故发生以后---------
第24页，讲稿共37张，创作于星期三
触电后的急救原则
。
拉 切 挑 拽 垫
要使触电者迅速脱离电源。在未切断电源或触电者未脱离电源时，切不可触摸触电者。
第25页，讲稿共37张，创作于星期三
拉
就近拉开电源开关，使电源断开。
第26页，讲稿共37张，创作于星期三
指用带有可靠绝缘柄的电工钳、锹、镐、刀、斧
等利器将电源切断,切断时应注意防止带电导线断
落碰触周围人。
切
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挑
如果导线搭落在触电者身上或压在身下，
可用干燥的木棒、竹竿将导线挑开。
第28页，讲稿共37张，创作于星期三
。
拽
指救护人戴上的手套或在手上包缠干燥的衣物等绝缘物品拖拽触电者脱离电源。

垫
指如果触电人由于痉挛手指紧握导线或导线绕在身上，这时可先用干燥的木板或橡胶绝缘使其与大地绝缘，隔断电源的通路。
第29页，讲稿共37张，创作于星期三
针对不同情况的救治
（1）触电者神智尚清醒，但感觉头晕、心悸、出冷汗、恶心、呕吐等，应让其静卧休息，减轻心脏负担。
（2）触电者神智有时清醒，有时昏迷。应静卧休息，并请医生救治。
（3）触电者无知觉，有呼吸、心跳。在请医生的同时，应施行人工呼吸。
第30页，讲稿共37张，创作于星期三
（4）触电者呼吸停止，但心跳尚存，应施行人工呼吸
（5）如心跳停止，呼吸尚存，应采取人工挤压心脏法。
第31页，讲稿共37张，创作于星期三
用电原则：
请勿接触低压带电体
请勿靠近高压带电体
一. 如何避免触电伤害
（低压勿摸，高压勿近）
第32页，讲稿共37张，创作于星期三

绝缘、屏护和间距
是最为常见的