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?生命因你而精彩?心得体会
生命课堂走进校园，掀起了大家学习的浪潮，读了这本书，收获颇多。 这本书分为六个局部，详细择录了一些名家的理论阐述，提纲挈领。肖川教授的点评也是切中要点，令人信服。
第一局部主要讲生命的特点，以及我们应当如何珍?生命因你而精彩?心得体会
生命课堂走进校园，掀起了大家学习的浪潮，读了这本书，收获颇多。 这本书分为六个局部，详细择录了一些名家的理论阐述，提纲挈领。肖川教授的点评也是切中要点，令人信服。
第一局部主要讲生命的特点，以及我们应当如何珍惜生命，而其中最为重要的就是灵魂的塑造。躯体、地位、金钱会随死亡而消逝，而灵魂会因生命而完好。
第二局部讲教育之于生命的作用。杰·唐·华特士认为教育的目的，在于帮助孩子做好准备，踏实地影响人生，肖川教授也认为，我们应“用生命去温暖生命，用生命去呵护生命，用生命去灿烂生命〞。
第三局部讲学校与生命的关系。学校，首先是一个人与人相接触的世界，其次，是传授知识的地方。在学校里呈现出的生活，因此，笔者认为学校应是生命的乐园。
第四局部号召我们做润泽生命的好老师，对于真正的老师而言，教育不是一项技术，而是他的生活方式。作为老师，我们是用教材知识而并非教教材，首先应灌注我们的热情，其次，应尊重学生，尊重生命。
第五局部是阅读对于生命成长的作用。培根的?谈读书?，叔本华的?读书与书籍?，都谈到了阅读之于生命的滋养作用。阅读可以增长人们的知识，可以陶冶学生的情操，培养学生的道德品质，阅读之于学生，有莫大的成效。
第六局部提到生命存在于生活之中，我们的生命教育，应处处浸透生活、参与生活，教育本身来源于生活，生命的成长不应仅仅在课堂、校园之中，而应在生活中渐渐成熟。
读了肖川教授的这本书，对于生命课堂有了深化得理解，学习到了许多理论知识，以后，我会用理论指导理论，研究生命课堂在语文课堂中的运用，提升专业才能，争取做得更好，成为更加优秀的老师！