峨眉山月歌
教学目的
1．能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2．能解释诗句中带点词和诗句的意思
3．理解这两首古诗的意思，感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。
教学重难点
重点：朗读背诵古诗
难点：感悟峨眉山月歌
教学目的
1．能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2．能解释诗句中带点词和诗句的意思
3．理解这两首古诗的意思，感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。
教学重难点
重点：朗读背诵古诗
难点：感悟诗的意境，受到美的熏陶.
教学过程设计
1．导入：以前我们曾经学过不少古诗，谁能背诵给大家听
（指名背诵）今天我们再来学习两首古诗。
（板书：）
这节课我们先来学习第一首
(板书课题)
2。解题.
《峨眉山月歌》
(1)简介“蛾眉山”。
(2)简介作者。
李白：唐代诗人，幼时随父迁居四川，长期在各地遨游，他的诗想象丰富,本诗是他青年时代初离四川时所作。
3．初读课文。
（1)范读课文。
(2)自学课文.
要求:
①读准字音,读通诗句。
②结合诗句理解词语.
半轮 影 流 夜发 向 思 君 下
③读通课文，理解词句的意思
④不理解的注上记号。
学生根据上述要求自学课文.
（3）检查自学情况。
②指名说说有关词语的意思。
③指名说说诗句意思。
④提出不懂的词和句。
4．精读课文.
（1)疏通诗句。峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.
半轮：（看图理解)上弦月或下弦月。
影：诗句中指月影。
流:
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