六一儿童节文艺汇演策划方案.docx

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六一儿童节文艺汇演策划方案
六一儿童节文艺汇演计划方案优选参考模板【一】
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个高每班打定一首幼儿诗歌；
选材符合本班幼儿水平；
幼儿人人参与；
表演活泼、大方；
服装设计符合诗歌内容需要；
有确定的背景、表演道具；
朗诵效果、配乐良好。
（3）评奖：
根据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
（1）目的：通过利用纸盒举行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作才能、创新意识、环保意识；
进一步树立教师、家长良好的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；
在制作过程中保持周边环境的清洁；
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要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。
（3）比赛形式：以班为单位举行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：根据幼儿的设计和制作处境评出班级奖和最正确作品奖。
4、“二幼之星”比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；
培养幼儿大胆表示自我的精神面貌。
（2）内容与要求：要求全体的选手均要加入以下三项内容的比赛：
a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索举行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；
随后根据其表演节目回复有关的问题（表演和回复问题各4分，服装2分，总分值为10分）。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题举行抢答（分大、中、小三组举行抢答），每答对一题给1分。
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（3）比赛形式：各班在举行班级赛的根基上，选派出3名幼儿加入年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿加入全园的决赛。
（4）评奖：根据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
（5）比赛时间：班级赛可在5月生动举行，年级赛在5月中旬举行，全园决赛在5月30日举行。
5、游园活动
（1）活动目的：使幼儿通过加入游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的喜悦，感受到幼儿园生活的喜悦，感受到父母对自己的爱；
培养幼儿与别人合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的喜悦。
（2）嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程（亲子嬉戏或其它嬉戏）。
（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。
四、扩大影响
目的：通过宏大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
五、活动时间及场地安置
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5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发发放“环保”宣传资料。
六一儿童节文艺汇演计划方案优选参考模板【三】
一、活动目的：
1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。
2、在嬉戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。
3、通过此次活动，使学生在了解学识之余，在身心各方面都有很大的进展。
二、活动时间：
1、活动打定：5月20日——5月27日
（布置好场地，打定好活动的道具和材料。工作人员培训到位）。
2、活动开头：5月30日上午
三、活动安置以及活动器材的打定：
（一）投壶：
打定六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机遇。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。
（二）弹球：
打定三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次机遇。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。
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（三）贴鼻子：
打定三张较大的图（没有鼻子的）以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。
（四