你怎么看待教师面对的压力和突发状况？
（背景陈述）随着社会的发展和教育的改革，知识不断更新，学生的问题层出不穷，人们对 教师的要求越来越高，教师的工作压力也越来越大，另外，班级里的一些突发状况也是产生 教师压力的一个重要因素。
（判断表你怎么看待教师面对的压力和突发状况？
（背景陈述）随着社会的发展和教育的改革，知识不断更新，学生的问题层出不穷，人们对 教师的要求越来越高，教师的工作压力也越来越大，另外，班级里的一些突发状况也是产生 教师压力的一个重要因素。
（判断表态）对于压力，既有其积极的一面，也有其消极的一面，既然压力和突发状况是不 可避免，作为老师就要勇于面对压力和突发状况，因此我们要辨证的来看待。
（分层论证）压力是一把双刃剑，如果处理不好，会给教师带来很多消极影响。第一，会影 响到教师自身的身心健康。在心理上主要表现为，莫名的焦虑、压抑、担忧、无助感，并且 经常感到疲惫。在行为上表现为行为冲动、易激动、拖延上课、试图改行等。在生理上的表 现主要为头晕，疲劳，没胃口等。
另一方面，压力也可能成为动力。当老师感觉到了压力，或者面对突发状况时无从应对，她 就会对自己进行反思，认识到自己的不足，在这种情况下更加努力提高自己，多向优秀的老 教师学习，那么这个老师也能获得更好的成长。
（对策提升）各行各业都面临着不同的压力，选择逃避压力的人往往会落入不断被压力骚扰 的怪圈而难以自拔。面对压力，首先，老师可以参加一些有趣的活动来调节自己的情绪，如 琴棋书画、写作、旅游、健身等都能有效地让精神松弛下来，进而达到缓解压力，消除疲劳 的目的。
其次，教师要学会调整自己的心态。作为教师要学会宽容、淡泊、自我放松。即正确地看待 工作中的竞争和压力。另一方面也要以此为动力激励自己，要认识到压力还是来源于自己能 力上的不足，所以要努力提高自己应对压力和突发状况的能力。
最后，教师也要拥有灵活的应变能力。在教学过程中，针对突发事件，应具备灵活自如化解 难题的能力，要善于根据问题出现的情况，做出敏捷的反应，及时采取合理的对策，化不利 因素为有利因素。
（总结）人们常说“既来之，则安之”，既然走上崇高的教师岗位，就应该努力适应职业紧 张而繁忙的特点，在工作中发挥自己的光和热，敬业爱岗，爱学生，自然会有成就感，会精 神充实，这都有利于教师的心理健康。分析情况）公开课上写错字被同学当面指出，很尴尬， 老师和同学解释是故意写错考验同学的，这样不仅化解了尴尬，并且保证了公开课的顺利进 行，我认为是可取的。
二、公开课老师写错字被学生指出巧妙化解可取否？
（确定任务、解决问题）但是另一方面我认为这个老师在课后要进行反思，为什么会出现这 样的情况并进行改进。第一，如果是自身教育素养特别是学科专业知识素养不足，那么应该 积极的进行学习，不断扩充自己的学科专业知识。
第二，如果是备课有所疏漏的原因，说明这个老师的教育教学能力特别是备课能力还有所欠 缺。因此要提高自己的备课能力。可以多参加教研会，向有经验的优秀教师请教。
第三，如果是自己一时粗心犯或者过于紧张而写错字，我认为这也是人之常情，以后在教学 的过程中要更加的细心，给学生做出正确的示范。
（总结提高）总之，作为老师要不断反思、总结，提高自身的教育素养，保证课堂教学质量。 同时也要敢于承认错误，接受学生
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