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《草房子》阅读指导汇报课
“叔叔,你希望有人敲门吗?”
“希望。”
“那我去敲门,你会去开门吗?”
“当然开门。”
“我要是晚上敲门呢?”
“我讲故事给你听,你讲故事给我听。”
“那——我怎样才能找到你呢?”
“我就在书中等你。”
这一幢一幢草房子,看上去并不高大,但屋顶大大的,里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸(jiē)盖成的,而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上,受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝(pù)晒,一根一根地都长得很有韧性。阳光一照,闪闪发亮如铜丝,海风一吹,竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子,是经久不朽的。
走进草房子,收藏美好
在这些草房子的前后或在这些草房子之间,总有一些安排,或一丛两丛竹子,或三株两株蔷薇,或一片花开得五颜六色的美人蕉,或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排,没有一丝刻意的痕迹,仿佛是这个校园里原本就有的。油麻地小学的草房子里,冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子,在乡野纯净的天空下,透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时,那房顶上金泽闪闪,又显出一派华贵来。
走进草房子,收藏美好
在美丽的草房子里,生活着一批可爱的人。我认识了……
聚焦人物,品味感动
他挺着瘦巴巴的胸脯,有节奏地迈着长腿,直朝人群走来。现在最吸引人的就是那顶帽子:雪白的一顶帽子,这样的白,在夏天就显得很稀罕、格外显眼;很精致的帽子,有优雅的帽舌,有细密而均匀的网眼。它就这样戴在他的头上,使得他陡增了几分俊气与光彩。
她会唱歌,声音柔和而又悠远,既含着一份伤感,又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。她拉得一手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲《二泉映月》。夏末初秋的夜晚,天上月牙一弯,她坐在荷塘边上,拉着这首曲子,使不懂音乐的乡下人心里也泛起一阵莫名的哀愁,桑桑的胡琴就是她教会的。
她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气,却没有一点点傲气,她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方,一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得,她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。
那时,她正在看着她的鸡在草丛中觅食。她听到喊声,转过身来,隐隐约约地见到一张孩子的面孔正在水中忽闪,一双手向天空拼命地抓着。她在震撼人心的“奶奶”的余音中,来不及爬下河堤,就扑了下去······
桑桑最崇拜的人就是他,他长得好,笛子吹得好,篮球打得好,语文课讲得好······桑桑眼里的他是无数个好加起来的一个完美无缺的人。
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