装在信封里的小太阳.doc

课题
19、《装在信封里的小太阳》裕民小学“先学后教,练测结合”教学设计
课时
2
主备人
靳巧玲
使用人
五年级语文老师
教
学
内
容
分
析
《装在信封里的小太阳》讲的是家境贫寒的库伯在丹尼斯爸爸的的,经过怎样, 结果如何。
三、按要求读课文，理清文章条理
(一)：课文是按 什么顺序写的?（事情开展的顺序 ，时间先后顺序）
(二）默读课文。想一想：课文按时间先 后的顺序，写了儿时的库伯和长大后的库伯各 做了什么事？
(三）课文按事情开展的顺序，先写了什 么?接着写了什么？然后写了什么？最后写了 什么？
四、练习朗读课文
（一）同桌之间一个朗读，一个评价.
（二)小组分段朗读。
五、布置作业
（一）重点指导书写下面几个字。
票 炫 瞬 嘉
（二）比一比，再组词.
钞（ ) 炫（ ） 橱（ ）
抄（ ） 眩（ ） 厨（ )
揪( ） 嘉( ） 颁（ )
锹（ ） 喜( ） 盼（ ）
（三）抄写生字、新词。
第二课时
一、复习导入
上节课,我们初步感知了课文内容，请同 学们回忆一下，这篇课文主要写了一件什么 事？（提示学生抓住要点进展概括）
二、深化阅读,感悟理解
（一）学生自由读课文，质疑。师生共同梳
理问题，确定需要着重研究的问题。
(