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东西湖职校教师队伍建设实施方案
东西湖职校教师队伍建设实施方案
一、教师队伍现状分析：
目前，我校已经拥有一支专兼职结合的教师队伍，通过近几年的队伍建设，形成了“敬业爱岗、无私奉献、求真务实、开拓进取〞的优良工作作风，但是与国少保持在20人以上的规模〔即到达10%～25%的比例〕；
学历进修：引进或培养研究生18人以上〔2023年选派20人参加研究生学历进修，2023年根据需要再行确定选派人数〕，确保2023年工程验收时到达10%的最低标准；
双师型教师培养：加大专业教师中双师型教师的引进、培养、聘任工作，新增拥有双师型资格的人106人以上，到达90%的比例；
2023年每个专业确保50%以上的教师达标，重点建设专业60%以上；2023年每个专业80%以上，重点专业90%以上教师要拿到双证。
高级职称人才达标：一方面积极争取政府支持，尽快兑现高级职称。另一方面，在指标全部兑现的根底上，聘任、引进高级职称者21人以上，到达25%的标准。2023年引进12人〔每个专业确保1人，重点专业2人〕；2023年再次引进12人，确保每个专业25%以上的教师拥有且高级职称被聘用〔高级教师、高级技师等〕
实施步骤：
自查分析： 每个专业对照创国家示范申报表和根本条件表，以及学校总体建设目标，结合本专业实际，写出自查表，找出本专业与国家示范遴选条件最低标准之间的差距〔数量上〕；同时认真分析本专业教师队伍教育教学现状，从工作态度、工作能力、协调能力、专业水平〔尤其是技能水平〕等方面进行综合考虑，找准优缺点。〔2023年12月〕
撰写子方案：每个专业在自查报告的前提下，结合本专业开展趋势和实际情况，依据学校总体思路，撰写专业内教师队伍建设的子方案，要求目标明确，思路清晰、内容具体、切实可行。〔2023年12月〕
实施分解图：
任务
工程
国家
标准
责任
部门
具体任务分解
任务完成时间及要求
生师
比与
队伍
结构达标
生师
比必
须控
制在16:1～20:1
学校
领导
层面
用好用足每年10个编制指标，招聘或引进专业技术人才，并制定人才招聘工作方案。
2023年上半年完成方案
2023年用好用足10个指标
2023年用好用足10个指标
教
务
处
控制教师值数比例，优化队伍结构，制定学校教师考核轮岗淘汰制度，淘汰与引进聘任同步进行
2023年上半年保持规模，制定考核方案，下半年着手制定优化方案，2023年完成淘汰与引进，使队伍结构合理〔根底课与专业课教师比例3:7；高级占1/4〕
招
生
办
及时调控各专业学生招生人数，尽可能使各专业生师比保持在可控范围内。
方案期内，尽可能保持现有招生规模，2023年尽可能调控各专业招生规模，保持各专业生师比
各专
业办
公室
制定各专业“保持生师比方案〞，“教师轮岗末位淘汰方案〞，“教师培养引进聘任方案〞
与教务处保持同步运行，2023年开始实施，2023年完成优化。与招办配合，调控招生规模。
聘请行业企业人员担任专业课教师
两年内需要聘请27名～67名
学校
领导
层面
积极寻求政府支持，尽快成立三大委员会，并利用东西湖职业教育理事会，聘请行业企业人才。
2023年上半年成立委员会
2023年下半年开始领导指导聘任
2023年完成聘任任务
达标
教
务
处
制定聘任细那么和指标分配表，协调专业之间教师聘任比例，为各专业聘任教师提供效劳并把关。
2023年1月至2月完成指标分配方案，建设期内全程跟踪效劳，并严把聘请关。
实习
根据各专业制定的聘请方案，积极联系行业企业，为各专业提供人员信息、组织接洽等效劳。
建设期内全程跟踪，2023年3月以前提供分类信息表，供各专业参考使用，然后协助专业聘任。
培训
处
各专
业办
公室
各专业细化指标，必须保证10%以上，重点专业25%以上的专任教师〔其中专业课教师不低于15%〕来自行业或企业
2023年所有专业完成10%的基标，重点专业15%；
2023年重点专业增聘10%以上的人员，其他专业视情况而定。
学历进修达标
本科90%以上，研究生
教
务
处
制定具体的教师学历达标进修方案，制定教师学历达标奖惩条例，报校长批准后实施。
2023年2月完成方案和条例。
2023年组织落实
2023年确保双达标
10%以上
各专
业办
完成自查，制定专业内教师学历达标方案，确定研究生进修人员名单；催促教师完成达标任务。
2023