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任务型驱动作文范式
叙事体新材料任务驱动型作文写作范式
　　【两种最优化“文章图样” 】
　　① ——“起、承、转、合”
　　② ——“起、转、承、合”
　　第Ⅰ式-- 起承转合外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
　　某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
　　从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
　　2、明确写作任务：
　　本题的作文任务是“从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。”
　　选择一则哪一则更合适？更合适得有一个标准？那么，标准是什么？题目中第一句就是“某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。”
　　具体说这里有三个标准：1、有温度，2、有人情味，3、温暖。那么，好了，只要我们用这三个标准，一一去衡量，比较一下，看看哪一个更符合这些标准，就选择哪一个。
　　“请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。”这句话的意思是：你的思考、权衡与选择，都必须在材料内容及含意范围内，否则，跑题。
　　思考的具体表现是议论说理，权衡的具体表现是比较分析，选择的具体表现是结论（我认为------更合适）。
　　议论说理、比较分析的范围是“材料内容及含意”，所以，三则材料的内容、含意必须揭示出来。
　　3、还有工作要做：
　　（1）三个标准的含意要界定，这是关键概念，是衡量标准，含意必须界定清晰，否则，无法对比、辨别、判断。
　　（2）准确揭示作文材料的含意，即核心精神，这是对比、辨别的具体内容、对象。
　　（3）明确主体思维：比较思维、因果思维。
　　4、列出提纲：
　　开头：简洁地叙说三个材料的内容及含意，点明自己选择的一则新闻。【提出问题】
　　主体：【分析问题】
　　（1）《暖闻》要求更有温度+解释温度+比较评价三则新闻的温度+得出小结论
　　（2）《暖闻》要求更有人情味+解释人情味+比较评价三则新闻的人情味+得出小结论
　　（3）《暖闻》要求更温暖+解释温暖+比较评价三则新闻的温暖+得出小结论
　　（4）综合以上分析，我认为-------更合适。联系社会实际（反面事例），落实“以温暖的视角看待社会”，正反对比说意义、作用、危害等。【解决问题】
　　结尾：呼应开头，总结全文，发出呼吁，为践行社会主义核心价值观，实现中国梦，人人都作出自己的贡献。
　　三
任务驱动型作文写作六法
　　 （作呼告）
　　常用结构模式：
　　引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）
　　议充分（正反对比、假设因果、点面层进）
　　联紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）
　　结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）