长江之歌.docx

运用信息技术优化社会课堂教学
——《长江之歌》教学案例
- 作者：蔡永    文章来源：作者原创    
点击数：1557    更新时间：2006-11-6 -
 
一、案例说明
理论依据：
本案例采用信息技术与4900
5
刚果河
4370
5
14140
2
39000
1
表二： 全国主要河流比较表
河流名称
长度（千米）
流域面积（平方千米）
平均流量（立方米/秒）
黑龙江
3420
1620170
8600
黄河
5464
752443
1820
淮河
1000
185700
1110
长江
6300
1807199
31060
珠江
2197
452616
11070
3、流经地区：借肋多媒体动画演示长江的干流、支流以及长江干流流径的11个省市区、流经的地形区。色彩鲜艳、流动呈现的动画画面能够帮助读图有困难的学生有效阅读地图。
4、水系特征：
（1）动画演示长江水系图1，明确长江上中下游各段的分界点（宜昌、湖口）。
插入猜一猜小环节：说说上中下各段最大的城市名称。单击长江水系图1按纽标志可链接上中下游最大城市：重庆、武汉、上海的图片，领略大城市的风光。
（2）动画演示《长江水系图2》，包括上、中、下游的支流演示、上游主要的水电站分布、中游主要湖泊分布。根据提供的长江上、中、下游的部分网络资源信息，学生可以浏览各段的代表性景点，分组进行讨论，总结各段特征。在这里教师有两种安排：一是如果教学安排在计算机教室，人手一台电脑的话网络资源信息可以在课内浏览学习；二是倘若没有这个条件，部分网络资源信息由学有余力的同学自己安排课后继续学习，满足不同层次学生的需要。
活动过程：①结合《长江干流剖面图》，培养学生根据落差分析长江上游水能资源丰富的特点。观察地图获得长江主要电站分布在上游，结合上游流经的主要地形区，寻找地形、地势特征与水电站分布之间的联系，总结长江上游具有的特征：落差大，多峡谷，多急流，多水能。在这一过程中有动画演示上游主要水电站的分布，由学生查阅地图获得个水电站的名称，师生共同了解长江三峡的世界之最以及葛洲坝水利工程的情况。
②由中游水系分布图示及相关湖泊图片信息，得出中游特征：多支流，多湖泊。
③由下游流经地形，以及相关图文资料，得出下游特征：水流平稳，江阔水深。
课件与教学流程说明：在《长江水系图2》上设五个按纽可以根据学生学习的需要随时链接需要借助的材料：
包括粉色（剖面图）按纽连接《长江干流剖面图》；
紫色（峡谷）按纽链接《虎跳峡图片》、《长江三峡位置示意图》，单击《长江三峡位置示意图》标题文本框可接链“长江三峡世界之最”幻灯片；单击“长江三峡世界之最”幻灯片上标题文本框有可以回到《长江三峡位置示意图》
长江三峡世界之最：
三峡工程是当今世界最大的水利枢纽工程；
三峡水电站总装机是世界上最大的电站；
三峡工程是世界上历时最长的水利工程；
三峡工程是世界上泄洪能力最大的泄洪闸；
三峡水库是世界上防洪效益最为显著的水利工程。
白色（电站）按接链接-
黄色（表格）