0－6岁婴幼儿发育常识
脑科学和心理学为早期教育提供的可能性
如何捕捉儿童的敏感期
孩子各阶段生理心理特征
大脑重量发育
美国著名学者布鲁姆，通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究说明：假设以17岁时的智力为100，8岁时进展开
0－6岁婴幼儿发育常识
脑科学和心理学为早期教育提供的可能性
如何捕捉儿童的敏感期
孩子各阶段生理心理特征
大脑重量发育
美国著名学者布鲁姆，通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究说明：假设以17岁时的智力为100，8岁时进展开发，只能开发20%，4岁时开发能到达50%，而更大的潜能开发在3岁前。
年龄
出生时
6个月
1岁
2岁
3岁
脑重量（克）
350—400
700—800
800—900
1050—1150
接近成
和成人比较
25%
50％
60%
75%
人范围
现代脑科学、心理学研究说明：0岁-3岁是人的大脑发育最快的时期，是人的一生中最重要的时期。
有力证据
芝加哥大学的神经生物学家彼得·胡滕洛赫尔对人类从婴儿到成人时突触连接数目的变化做了大量研究。他使用高明晰度的显微镜，计算出人脑不同时期的突触连接数目。
得出的结果引人注目：
婴儿在出生时,大约有50万亿个突触连接，这个数目相当于成年人的1/10。
孩子3岁时，突触连接的数目大致是成人的2倍，大概是1000万亿
到了14岁，孩子的突触连接数目和成人大致相当.
婴儿早期经历的重要性
经历：智力的粮食
研究证明,一个突触被使用的时机越多,。这个过程，科学家们称之为“突触演变”.通过“突触演变”，大脑在处理信息时变得效率很高。
假设你想进步你孩子考虑及汲取知识的才能，早期的教育非常关键。—-彼得·胡滕洛赫尔
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