喜庆蛋糕.docx

喜庆蛋糕
教材：上教版 课时：一课时 类型：泥工
学校： 班级：一年级 执教:
教材分析:
本课是上教版小学一年级喜庆蛋糕
教材：上教版 课时：一课时 类型：泥工
学校： 班级：一年级 执教:
教材分析:
本课是上教版小学一年级美术教材第一册第四单元“有趣的形体"中的第三课，上节课中已学习了泥工的根本技法，这一课在原有的根底上运用叠加、排列、粘贴等方法制作立体的“蛋糕"造型。蛋糕是最常见的节庆食品，也是小朋友们最爱吃的食品之一，通过引导学生结合生活实例，来分析构造泥塑蛋糕的造型。
教学目的：
知识和技能：感知不同点、线、体、面的组合，进一步掌握叠加、排列、粘贴等泥工根本技能，学会用彩泥塑造出不同的蛋糕形象，并且装饰花纹。
过程和方法:通过欣赏、讨论和理论，学习运用各种泥工技法设计制作“蛋糕”的造型及装饰的方法，锻炼动手动脑的才能。
情感态度和价值观：感受到制作“蛋糕"的有趣和“蛋糕”造型变化的美，体会泥工制作的乐趣。
教学重点：运用叠加等方法，学会蛋糕的立体制作。
教学难点:用泥点、泥条、泥片装饰.
作业设计:
作业内容:
制作一个立体造型的“蛋糕”并且装饰上花纹。
作业要求：
根底层面：运用泥工制作的根本技能,做出简单的花式“蛋糕”造型及装饰花纹。
拓展层面：运用泥工的多种技能,制作出有创意花纹、色彩鲜明的“蛋糕”造型.
教学准备：
教具：彩泥及相应工具、图片资料、课件等。
学具：超轻彩泥、垫板、泥工工具等。
教学过程：
教学环节
老师活动
学生活动
评价内容及要求
欣
赏
和
导
入
1、情景导入：创设情境，有一位今天生日的小朋友，让我们一起来为他唱生日歌吧！
2、老师送上自己制作的彩泥蛋糕
3、老师提问：说一说,在什么场合要吃蛋糕呢？
4、提醒课题：喜庆蛋糕。
1、生日的小朋友站起来，大家一起为他唱生日歌。
2、学生承受老师送上的彩泥蛋糕.
3、讨论蛋糕的用处：如:过生日、婚礼、过年过节都可以用蛋糕来表示庆贺。
4、齐读课题：喜庆蛋糕
。通过创设情境，激发学生学习兴趣，进一步理解蛋糕的用处.
认
知
和
尝
试
1、展示各种蛋糕造型图片，引导学生分析、讨论蛋糕的造型和色彩特点。
2、重点分析蛋糕中点、线、面组合的特点。
4。讨论如何制作，想一想怎么设计出和众不同的蛋糕呢？
1、交流讨论
分析归纳蛋糕的各种形状.
发现蛋糕上的花纹和色彩的特色。
。
分析欣赏各种蛋糕的造型和色彩特点，在学生感知的根底上，激发创作激情。
3
创
作
和
指
导
。
演示根本掌握制作方法和较合理的配色。
（1）学习点，线，面的合理组合。
运用按，压，搓，团，叠加等方法，制作各种蛋糕。
（2）蛋糕颜色的合理搭配。
把所制成的根本形,富有创意的加以组合,注意颜色的搭配，经调整表达美观。