中学教师实习自我鉴定多篇 实习自我鉴定.docx

中学教师实习自我判断多篇_实习自我
判断
篇一
20xx年x月至20xx年x月，我在xx中学工作了一年。这一
年工作的基本内容包含两部分：课堂教课、班主任工作。岁月飞逝，不
中学教师实习自我判断多篇_实习自我
判断
篇一
20xx年x月至20xx年x月，我在xx中学工作了一年。这一
年工作的基本内容包含两部分：课堂教课、班主任工作。岁月飞逝，不知不觉间，自己站在这三寸讲台上已有一年的时间。这一年，我踊跃参加工作，认真研究教课，博得了领导同事的认同随和评。
这一年，我态度正直，认真对待工作。对于工作，从不迟延，从不搪塞。和同事相处友善，虚心向其余老师学习，踊跃备课上课，对于教课工作、班主任工作谨言慎行，尽责尽责。生活方面严格要求自己，注意仪表仪容，言谈举止，保护好教师这一职业形象。由于身为新老师，有着经验不足的限制，因此这一年我不停地自我学习，自我提高，主悦耳课，吸取经验，学习技巧，刻苦研究。这一年的教课实践为我今后的职业生涯确立了基础。
“师者，传道授业解惑也。”老师的职责就是把知识教授给学生。这不单要求老师对所讲的知识理解透辟，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的企图更尽可能正确的表达出来。作为一名新教师的我，初来乍到，总会有些不适
应。经过最开始一个多月的磨合，经过不停的找同学谈心，主动
去认识他们的状况，踊跃研究多样的教课方法，迅速拉近了我和孩子们的距离，是孩子们爱上了我的语文课。在工作过程中，我深刻的感觉到：上一堂课简单，但要想上一堂优异的课很难！由于这需要教师下很大的时间。在教课从前，我都认真听了经验丰富的老师的课，从中我也学到了很多教课方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细和资料，并主悦耳取建议指导。在这一年的工作中，我在课堂上引入争辩、演讲、游戏等形式，激发了学生
学习语文的兴趣，使得他们的语文成绩不停提高，同时，我激励学生踊跃阅读，自觉写作，在平常的月考、期中考试、期末考试
中我所带的两个班级均有不错的成绩，我班高XX同学在省大赛中获取二等奖荣誉。
在平常教课中，我踊跃研究新课程标准，努力让自己的课堂更加合适学生，我不停研究经验，学习各种教课技巧。工作只管
辛苦忙碌，但倒是对我人生的一大有利的试一试和磨练。我深深地领悟到教师一定不停地学习，不停地提高自己的科学文化涵养。
除了听课以外，自己买了一些书本为自己充电，同时利用网络资源进行专业学习，使自己的专业技术有了较大的提高。在学校新老师报告课中，我获得了一等奖的好成绩。
在班主任工作方面，我认真履行班主任工作职责。早读晚修认真上岗，检查学生宿舍，保护班级序次，每天课间操时保持秩
序，监察到位，耐心地做学生的思想工作。昨年校运动会时期，
我班获得了多项荣誉，加强了学生们的班级荣誉感、集体感。同时踊跃配合学校工作，在元旦晚会、艺术节等活动中我班孩子踊跃参加；升旗、开会等活动我们班准时出席，纪律优异。我知道作为一名班主任，不能够忽略任何一个孩子。对于后进生，我耐心教育，用爱心、