校园活动策划书.docx

校园活动策划书
校内活动策划书1
一、活动主题：美化校内，从你我做起
二、活动背景及意义：茵茵草地遍布整个校内，将我们的校内装扮的漂亮温馨，让我们感觉到暖和和谐。但是问题也共 106 页







从本方案实行至本学期末
四、策划内容
1、对班级每位同学讲解并描述良好学风的重要性和基本要求
其实在高校我们学生还是应当以学为主，但是由于高校个人可控时间极其富裕，所以无形中形成了一种懒散的风气和无心向学的看法，所以有必要对班上每一位同学讲解并描述良好学风的重要性和基本要求，以此来引导同学重新端正学习看法。学风一般是指学习风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习看法、学习行为习惯、学习氛围境界的综合。学校学风状况干脆反映学校的精神风貌和管理水平及师生的素养状况。 学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培育多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素养和科学文化素养，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培育是其重要保证。 其次，优良学风包括以下的基本要求： 第一，为振兴中华而学习的治学目的。其次，勤奋、虚心的治学精神。第三，严谨、求实的治学看法。第四，开拓创新的作风。就是要求从实际动身，敢于提出新问题，擅长解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发觉，有所发展，有所创建，有所前进。
2、“点名安排”活动
课堂出勤始终是学风建设的重中之重，针对上一阶段学生逃课旷课状况严峻的不良现象，我班发起“点名安排”活动。为了加强学生的“自我管理、自我服务、自我教化”意识，时间为从学风建设月起先到期末考试，以普查的方式，调查同学们的出勤状况，并且将出勤状况于其次天进行整理审计，对旷课学生状况交由辅导员进行备案，对详细人员进行谈话教化。对旷课逃课严峻的同学，按《学生手册》相关规定，经学院批准后将会予以相应的处分。该活动的目的不仅仅在于督促同学去上课，同学们的学习主体意识，订正错误的学习观念，使学生学会独立、自主、主动学习。以此师生共同创建良好的学习学术氛围，为同学们的全面发展供应优越空间。










3、学风建设落实到每一个寝室
关于上课考勤，始终是每一个班级最头痛的，每次或多或少都有那么几个人会因为这个那个的事情而出现一些小误差。上课考勤，副班长的检查是一方面。一方面将考勤搬到寝室，由寝室长负责各寝室的详细状况，寝室长向副班长报告状况。本班确定确定搞一个班级优秀寝室评比。评比标准：上课考勤状况，迟到、旷课的次数，参与班级活动的主动性等等。依据以上一些内容，每个月进行评比，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处进行教化引导。到了学期期末，再评比出班优秀寝室，到时颁发肯定的寝室费作为激励。
4、课堂管理










每个学期的最终成果，是由期末成果与平常成果组成，平常表现
又占平常成果很大一块内容。我们和各课老师商议一下，对于在课堂上做与学习无关的事的同学进行提问，要是答不出就扣以肯定的平常分数。以及对于那些喜爱坐在教室最终一排的同学多进行提问，希望以这个形式，能让同学都集中在教室的前面部分听课，在肯定程度上提升听课效率。
5、定期召开学风班会
定期召开班级会议，刚好总结班级近况，表扬班级学习主动分子，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。
五、策划总结
现在我们已经是大一的学生了，自觉性很重要，勤学也是必不行少的。现在在学校都不能管理好自己，什么事情都要别人监督，那到了社会上也很难站住脚步。所以从现在起先，班风的雄起要靠