写一篇游记.doc

韶关市第十三中学课程教学教学设计（课时）
(2020 ~ 2020 学年第一学期)
课程名称：语文 主备老师： 李瑞芬 任课老师：庄曲花
课 题：写一篇游记
课 型：写韶关市第十三中学课程教学教学设计（课时）
(2020 ~ 2020 学年第一学期)
课程名称：语文 主备老师： 李瑞芬 任课老师：庄曲花
课 题：写一篇游记
课 型：写作
课 时:第 1 课时（总第 课时）
授课班级:八年级7—8班
授课时间： 2020年 月 日（第 周）
教学目的：
理解有关游记的常识，把握其特点，学
教学方法：
图片演示法、问答法、讨论法、点拨法
教学资源：
多媒体课件
教学过程:
一、复习《巴东三峡》和《周庄水韵》
1、巫峡的美表达在什么地方？字里行间浸透着作者什么思想感情？文段运用了哪几种修辞方法？举例说明，并说说这样写的好处。（精品文档请下载）
2、《周庄水韵》作者向我们描绘了哪几幅图画？请用简洁的语言概括出来. 作者为什么略写前两次而详写第三次游周庄的情景？ 文中运用了那些修辞方法?各自的作用是什么？作者通过三次游周庄的情景和感受，是要表现什么样的主题？
（精品文档请下载）
 
二、交代写作注意事项：
1、  注意游踪的清楚交代
　游览一个风景点,往往要经过许多地方，看到许多景物，其道路也可能忽东忽西，来回穿插,重叠反复。但在记叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。这样，一方面利于读者理解所写景物的地理位置及特征，另一方面会给读者留下一个比较完好的整体印象。
2、抓住景物的鲜明特征
   不同的