小一班家长会内容.doc

小一班家长会内容
会议内容：大家好，我是小班的老师谢老师，本学期由我和黄老师担任小班老师。首先感谢家长们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，让您的参和就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，、理解、支持,我域
1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受.
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进展美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。
4、学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。（精品文档请下载）
三、本学期的主要活动
庆贺六一，每个班级都会推出2个以上的舞蹈。
(二）能说会道的意义
2—3岁幼儿逐渐学会正确发音，已掌握一定口语，约有500-1200个词汇,幼儿不仅掌握了许多和日常生活、起居饮食直接有关的词，也掌握了不少和日常生活没有直接联络的词，如关于人造卫星、古代历史等，但对词义的理解浅薄片面;自然的掌握了一些根本语法构造和一些句型，能用较恰当的词句向别人表达自己的思想和要求，但带有很大的情景性；喜欢听故事、学儿歌，能安静地听别人讲述，初步体验到和别人进展语言交流的乐趣，并能初步感受语言的丰富和优美。 （精品文档请下载）
针对这一特色，我园屡次研究、“能
说会道”作为特色。让每个孩子都愿说，让每个孩子都敢说，让每个孩子都会说！
（三)施行方案
一、 创设自由宽松的语言交往环境,使幼儿想说、敢说、愿意说。
刚入园时，很多孩子对新环境、新生活都不熟悉，对周围人和事感到陌生，以致情绪不稳定,，选择一些他们感兴趣的话题聊聊,比方喜羊羊、海绵宝宝……让孩子们敢于讲话，老师及时给予褒扬，如给他们一个笑容，一个大拇指，一个五角星…让孩子们在赞扬和鼓励声中逐渐消除陌生感,愿意开口讲话。教育活动时允许幼儿说得不对，说得不完好,并鼓励幼儿大胆地说。让幼儿敢说，爱说。让每个孩子有说的时机,让他们的语言交流愿望得到满足，在不断交流过程中得到了语言的开展。（精品文档请下载）
２、抓住生活中各种表达的时机，让幼儿有话可说，有话愿说
，让幼儿边看边说。鼓励幼儿畅所欲言，谈天说地。如来园后幼儿喜欢和同伴聊天，那就让他们自由地聊，只要是他们文明交谈，我们就不加以干预。平时，老师也和孩子们聊，如聊聊动画片、聊聊爸爸妈妈的爱好……孩子们说的开心，在和同伴和大人的交流中得到了快乐的情感体验，会更乐于交流,更乐于表达。（精品文档请下载）
二、运用多看、多听、多说、多练的方法，促进幼儿语言表达才能的开展
，人和人之间的沟通方式就是互相交流，，交流情感的手段，也是需要学习的对象。2—3岁的幼儿正处于语言开展的关键期，为此，我们从看、听、说、练四个方面促进幼儿语言表达才能的开展。详细做法如下：（精品文档请下载）
(1）多看：老师指导幼儿看书，让幼儿边看书边根据书中内容讲述，这样既丰富了他们的知识，又开展了语言表达才能.（精品文档请下载）
（２）多听:给幼儿创设各种各样听的环境