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2021关于心理健康的心得领悟
关于心理健康的心得领悟
当我们心中累积了很多感想和看法时，有这样的机会，要好好记录下来，
这样能够帮助我们总结过去思想、工作和学习。那么好的心得领悟是什么样的在教室里帮他缝上，他会感觉很幸福，在其余学生眼前感
到很骄傲。别看我学习不好，看老师多喜爱我。
老师大部分，都有倾向心，这是韩老师问我们的话，确实有，自然也包含
我，特别是排座位，学习好的总是在前排，无论他的个子高矮，而学习成绩差
的学生永远在后排。
听了韩老师的课，回来今后我把班里的座位立刻调整，自然不按成绩的好
坏，依据个子的大小，有的学上他的成绩不好，我们要用正常的目光，去对待
他，去挖掘该学生身上其余方面的优点，比方劳动，体育，画画等，要用赞美
的语气跟他说话，激励他把学习成绩搞上去。
听了韩老师的课，使我理解了好多，在今后的工作中，努力改掉这些错误
的做法。
做为教师要努力使教育合适学生的个别特色，教师要懂得的他的学生来自
不同样的家庭，不同样的生活背景，不同样的需要和不同样的价值观，所以在教育中要
灵便运用，各样教育策略这样才能获得优秀的收效。
在今后的教育教课中我必然会保持一颗健康，公正的心态，关注每个学生，
善待每一个学生，关心珍爱自己的学生，让他们在轻松快乐的气氛中快乐成长，

成为祖国的实用人材。
关于心理健康的心得领悟3
心理教育课不同样于一般文化课，它的讲课方式有着必然的特别性，其讲课
内容、方式、语言等等都与一般的文化课有很大的差别。并且涉及的知识领域
是十分宽泛的。今天在听了三位老师的心理健康教育课，也让我做为一名班主
任深刻的认识到，睁开这门课对与我们孩子的未来起着致关性的作用。
在教课的过程中，三位老师利用课前短短几分钟的互动沟通，缓解了学生
上课的紧张情绪，创立了一个轻松、友善的课堂和心理气氛。在课堂上，经过
老师不停的指引，调动和学生的踊跃性。比方，古寨小学老师让学生把自己的
想法专心的形式画在一张白纸上，学生经过不同样色彩的搭配，展现了自己当时
的心理变化有多种情绪，这个教课过程充分的让学生的踊跃性提升好多。宋老
师的《我挨责怪了》中把学生身旁经常发生的小故事运用短片的形式记录下来，
并展现到课堂上，学生经过录象讲话自己的想法，最后让学生敢于把自己的错
误说出来，调治了孩子的心理过程。刘老师的《掌声响起来》中经过三次掌声
的设计，挖掘了孩子们的’内在浅能，充分的提升了孩子们的自信心。
最后在评课中我们相互畅谈了心理健康教育活动在学校睁开的重要性，让
我感想颇深。我们班主任要上好每一节心理健康教育课，一定经过课堂教课活
动提升学生的知、情、意，让它源于实践，用于实践。我自己总结了一些思路

和想法：
从心理学的角度来看，相同的内容，采纳学生感兴趣的方式，学生接受起
来会更加愿意和主动。面对从未真实接触过心理方面知识的学生，我在第一堂
课里以生活中常有的心理现象为内容。从梦到星座，从肢体语言到从众，惹起
了学生对心理世界的好奇，进而表达提升心理素质的好处：提升学习效率；合
理调治情绪；形成优秀性格；学会与人交往等，同时说明这些也是心理健康教
育课今后要涉及的内容。这堂课在很大程度上实现了惹起学生对心理健康的兴
趣和重视，说明心理健康教育课的意义和目的，并让学生正确的认识心理与心
理健康教育课的教课目的，也为今后教课活动的睁开确立了很好的基础。
关于心理健康的心得领悟4
世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探究，擅长竞争，擅长合作，富于创立是21世纪对人材规格的基本要求。这些质量无一不与优秀的心理素
质亲密相关。素质教育就是要修业生在德、智、体诸方面的素质全面发展，学
生素质发展有多方面的内容，心理素质不单是此中的重要组成部分，并且对其
他素质的发展有着很大的限制作用。它既是素质教育的出发点，又是素质教育
的归宿。柳斌同志在《关于素质教育的再思虑》一