袋鼠旅行大班教案.docx

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袋鼠旅行大班教案
　　作为一位优秀的人民老师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并控制系统的学问。写教案须要留意哪些格式呢？下列是我为大家收拾的袋鼠旅行大班教案，仅供参考，欢送大家阅声沟通，说说为什么喜爱 ？
　　2、播放轻音乐，幼儿阅读，老师指导幼儿正确的阅读办法，和幼儿小声沟通。
　　3、阅读完结，老师提问：你在书中找到了哪些标志，这些标志是用来做什么的？
　　四、师幼共享故事欢乐结局，进行梳理并记录。
　　〔一〕点击PPT7-13页，师幼共同了解故事转折与结局。
　　1、阅读7-12页，提问：小袋鼠返回原路寻觅东西，当它回到公交站时，发生了什么？小袋鼠分离见到了哪些动物，小袋鼠是怎么和它们沟通的？
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　　2、引导幼儿表演故事的情节，使用礼貌用语沟通。
　　3、阅读13页，理解“今日过得可真不普通呀！〞知道帮忙别人，认识新伴侣是多么欢乐的一件事情！
　　〔二〕表格记录，梳理故事逐层发生的主要情节。
　　五、体验情感，迁移阅历。
　　1、师幼共同探讨：
　　你们去了哪些地方旅游，都带了什么东西，有没有像小袋鼠这样把东西弄丢了？你们的东西要是丢了，你们会怎么做呢?
　　2、小游戏：自在饰演各种小动物，乘坐公交车去郊游。
　　活动延长：
　　1、将小书、记录卡、表演头饰投放至语言区，供幼儿继续操作。
　　2、收集标志图放置科学区，提升幼儿认知阅历。
袋鼠旅行大班教案4
　　【活动目标】
　　。
　　。
　　。
　　，体验合作游戏的欢乐。
　　【活动预备】
　　幼儿每人一条布袋。
　　【活动过程】
　　一、热身运动。
　　(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、)
　　 。
　　二、开展游戏。
　　，老师引导发觉好的玩法。
　　。
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　　：刚刚你们都玩得格外棒，你们还有和刚刚不相同的玩法嘛?让我们再来试试吧!
　　，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲解并描述自己怎样玩的，仿照的那种小动物。
　　：让我们都来变成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧!得意的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有无数无数的困难，有小河，小山，假如小袋鼠们没有本事行不可?那袋鼠们赶快来学本事吧!
　　三、完结局部。
　　袋鼠要留意平安，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，得意的小袋鼠们赶快来联系我们的本事吧!
　　【平安提醒】
　　1. 提示幼儿运动时平安的重要性。
　　2. 检查有没有鞋子穿反的现象，衣服是否穿得过厚过紧。
　　【活动反思】
　　在这节课中孩子们的各个方面都得到很好的练习,能够在这节课后知道跳动对身体的益处,并学到了更多跳动的方式。因为是轮番玩的游戏所以在游戏时幼儿并没有互相谦让。
　　本次活动的内容和目标都合乎本班幼儿的年龄特点，重点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在比赛过程中能恪守游戏的规那么进行，秩序较好。
　　在上完这节课后,,教师的不断褒扬和激励让幼儿大胆表现,不怕困难，持完成一些难度跳动,这次也大大提升了幼儿在游戏中学习,游戏中生活的兴趣。
袋鼠旅行大班教案5
　　活动目标：
　　1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。
　　2、培养幼儿英勇顽强的优秀品质、
　　3、控制双腿跳动的能力。
　　活动预备：幼儿每人一条布袋、地垫假设干、篱笆四组、动感音乐一组。
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　　活动过程：
　　一、1〕队形队列练习〔齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、〕
　　2〕随音乐热身运动
　　二、1、导入：今日教师给你们预备了一些有趣的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？ 小伴侣们快来试试吧！
　　2、1〕幼儿自在探究布袋的玩法，老师引导发觉好的玩法。
　　2〕让特别玩法的幼儿展示共享
　　3〕师：刚刚你们都玩得格外棒，你们还有和刚刚不相同的玩法嘛？让我们再来试试吧！
　　4〕幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲解并描述自己怎样玩的，仿照的