我的家,你的家
教材分析
“家＂是一个充满着幸福、快乐、温馨的字眼，““设计、应用”学习领域，主要是让学生进展家居环境的设计,并制作个自己喜欢的房间模型以此来使学生的空间感，色彩搭配和综合运用材料制作的才我的家,你的家
教材分析
“家＂是一个充满着幸福、快乐、温馨的字眼，““设计、应用”学习领域，主要是让学生进展家居环境的设计,并制作个自己喜欢的房间模型以此来使学生的空间感，色彩搭配和综合运用材料制作的才能得到进步。
教学目的
,要求有简单的家具,训练学生的动手才能.
、并用色彩进展装饰.
，养成做事条理的好习惯，并逐步形成设计意识。
教学重点
手工制作居室内部的根本方法及色彩的应用。
难点：对房间进展合理的布局，培养小组同学之间的合作意识。
教学过程:
一、激趣导入
1。播放歌曲《让爱住我家》，提醒课题并板书.
二、探究新知
1。谈谈自己的家学生自由发表意见介绍自己的家
2。老师小结学生的议论
“家＂的图片
（居室模型
学生观察教具，让学生体会室内各种物体的制作材料
5。欣赏课本上的学生作品:结合材料的应用和色彩的搭配让学生总结制作方
法（剪、折、粘、切、插）等。
学生观察并进展总结
:你想设计哪种房间－－－客斤、卧室
学生小组讨论并简要答复、学生制作，老师辅导
1。提出制作要求，提示注意安全
，老师及时解决问题。
四、作品展示
开展自评互评活动
五、小结
播放歌曲完毕，对学生进展团结协作教育。
六、板书
我的家、你的家
制作方法：剪、折、粘、切、插
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