拓思达情景教育培训方案模板.docx

拓思达情景教育培
训方案
广西拓思达情景教育体验机构
提升管理绩效降低运营成本
保持状态达成目标呈现结果
开拓视野思以致远己达达人
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关于拓展训练
拓展训练简介
拓展训练英文为Outward Development,又称外展训练 (Outward bound),原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投 向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。拓展训练 一般利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，经过精心设计的活动 达到”磨练意志、陶冶情操、挑战自我、焰炼团队”的培训目 的。
拓展训练起源
拓展训练起源于第二次世界大战。当时，盟军在大西洋的船队屡 遭德国纳粹潜艇的袭击。在船只被击沉后，大部分水手葬身海底, 只有极少数人得以生还。英国的救生专家对生还者进行了统计和 分析研究,她们惊奇的发现,这些生还者并不是她们想象中的那些 年轻力壮的水手,而是意志坚定懂得互相支持的中年人。这些人 之因此能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。第二次世界 大战以后，在英国出现了一种叫做Outward-Bound的管理培训，这 种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业 家进行心理和管理两方面的培训。
由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果,彳艮快 就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到 全世界。训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人 员等各类群体。训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理 训练、人格训练、管理训练等。
拓展训练组成
1、 团队热身
在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学拓展训练 员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各 项培训活动中去。
2、 个人项目
本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计，每项活动对 受训者的心理承受力都是一次极大的考验。
3、 团队项目
团队项目以改进受训者的合作意识和受训集体的团队精神为 目标，经过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理 解、默契和配合。
4、 回顾总结
回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活 动的具体目的。总结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以 实现整体培训目标。
拓展训练环节
【体验一分享一交流一整合一应用（循环往复）】
1、体验
此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表示和 行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
2、 分享
有了体验以后,很重要的就是,参加者要与其它体验过或观察 过相同活动的人分享她们的感受或观察结果。
3、 交流
分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分 享的东西结合起来。与其它参加者探讨、交流以及反映自己的