信息技术教案(5年级上册)8版.doc

学本式“知行课堂”教案 信息技术 学科 5 年级 上册 备课人：
重大版《小学信息技术》第 8 版
信息技术教学设计
年级：五年级上册
〔循环教材〕
姓名：
学本式“知行课堂”教案 信息技术 学科 5 年动身吧”、
基
“制定游学打算”、“共享游学打算”四课，本模块以APP 学习为抓
本
结 手，以设计“游学打算”为教学载体。本单元主要学习APP 的使用方
构
法，并利用APP 的共享功能来解决实际生活问题。
第三单元是scratch 儿童编程模块，包括“奇特的魔法帽”、“好玩的正多边形”、“奇异的旋转图”、“伪装的魔法师”四课，本单元以SCRATCH 软件提升学问学习为主线，以编程猫在才智城堡里探秘，觉察一个奇特的魔法帽子，并得了画图力量为故事载体，本模块是后面计算机编程软件学习的根底。
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全册教材分析
，培育学生学习兴趣
适当降低了对技术本身的难度,重在激发学生学习信息技术的乐观性，做到乐学。教材中削减了烦琐的操作步骤，技术问题生动
形象，有利于抑制学生对技术的心理障碍，适合小学生探究和提高学
二． 习兴趣，有利于培育学生制造力，到达了增加学生学业成就感到目的， 全
册 有利于培育学生学习兴趣。
教
材
在保持任务驱动的风格上，更加留意学科学问与社会生活实
主
要 际的严密联系。从社会生活实际动身导出教学内容，以解决社会生活
特 中的问题为导图，使学生在解决实际问题中学习学问、把握技能、培点
养力量；教材强化了演示文稿操作和 APP 的使用等内容；编程模块以故事为主线让学生进展学习。

在培育学生信息素养的根底上，通过培育学生科学正确使用计算机等学问，着力培育学生正确使用计算机的良好习惯。
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全册教材分析
了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
建立对计算机的感性生疏，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
能够通过与他人合作的方式学相符的多媒体资源进展学习。
三． 4. 以演示文稿软件学习为抓手，以制作“旅行相册”为教学载全
册 体，全面提高学生信息技术应用水平。教
学 ，养成良好的计算机目
标 使用习惯和责任意识。
基于工程式学习，实践、总结、提炼实现教学方式转变的有效举措。
成长学生，让学生的学习真实地发生，提高学生综合素养， 促进学生安康、持续进展。
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全册教材分析
第一单元是演示文稿模块，主要以演示文稿软件学习为抓手，以
制作“旅行相册”为教学载体。本模块介绍了PowerPoint 软件中一
些根底学问。本单元要求会制作简洁的演示文稿，并能综合应用软件
四．
全 学问进展设计创作作品，娴熟地把握本单元中的学问点对学生今后使
册 用计算机格外重要，所以本单元应当留出充分的时间进展练习。教
材
的 其次单元是游学打算模块，本模块以 APP 学习为抓手，以设计“游
教 学打算”为教学载体。本单元主要学习APP 的使用方法，并利用APP 学
中 的共享功能来解决实际生活问题。本单元在信息技术教学中格外重
应 要。本单元的教学内容前后联系严密，教学中要留意整体把握和梳理当
注 总结，务必使学生完整地学习和感受。
意
的 第三单元是儿童编程模块，本单元以 SCRATCH 软件提升学问学习
问 为主线，以编程猫在才智城堡里探秘，觉察一个奇特的魔法帽子，并题
得了画图力量为故事载体，学习好这局部内容会为后面学习计算机学问打下终身受益的根底。
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第 一 单元教材分析
单元名称 演示文稿 总课时 6 课时
本单元包括“为演示文稿做预备”、“为演示文稿做标题”、
单元教材解读
“为演示文稿编文字”、“让演示文稿动起来”、“让演示文稿美起来”、“把演示文稿秀出来”共六课，主要是让学生学会用PowerPoint 制作演示文稿。
了解PowerPoint 中幻灯片的概念。
单元教学目标 2．把握PowerPoint 根本功能的操作方法。3．培育学生处理、表达和运用信息的力量。
单元教学重难点
重点：把握PowerPoint 根本功能的操作