皖广院字[2009]44号.doc

皖广院字[2009]44号
安徽广播影视职业技术学院
关于开展专业剖析活动的通知
各系(部、中心),有关处室:
专业建设是高职高专院校人才培养工作的基石,是学院发展的生命线。为进一步加强我院专业建设,提高人才培养工作水平,促进专业带头人的成长,经学院研究决定举行本次专业剖析活动,现将有关事项通知如下:
一、指导思想
(一)以《关于做好安徽省高等职业院校人才培养工作评估的通知(教秘高[2009]14号)》为指导,通过专业剖析工作,促进对专业建设现状进行反思并制定专业建设发展规划,加强我院各专业建设工作。
(二)通过剖析活动,培养一批系级教学管理人员和能
够准确把握专业发展方向,制订专业发展规划并能组织
和带领教师进行专业建设的院级专业带头人。
二、参加剖析专业范围
学院高中起点大专现开设的所有专业。
三、s专业剖析的依据
学院编印的《迎评促建工作文件汇编》(一)中收录的所有文件。
四、专业剖析的内容和支撑材料
见《学院专业剖析的关键要素与支撑材料》(附件一)。“专业剖析支撑材料目录”只是为各系、专业提供参考。凡在目录中未提及,而专业已做了的工作,特别是体现本专业特色的创新性工作,应将材料列入。如目录中所列条目,专业并未开展此类工作,应根据“重在建设”的要求,及时补缺补差。部分材料需向有关职能部门索取,请务必收集齐全。
五、专业剖析阶段工作安排
第一阶段:学习动员阶段(7月6日-8日)
1、7月6日上午学院召开全体教职工动员会。
2、各系(部、中心)组织学习《迎评促建工作文件汇编》(一)中的相关文件、《安徽省高等职业院校人才培养工作评估专业剖析要点》、以及学院专业评估方案的主要内容。
3、各专业形成本专业剖析的思路、剖析方案、任务分工。
第二阶段:自查自评阶段(7月9日-31日)
1、各系按专业成立专业剖析小组,指定具体负责人。根据专业剖析支撑材料列出的支撑材料主要信息,分解任务到人,做到人人有任务。
2、各系组织专业所属教研室及教师,对照指标体系要求,按照剖析方案组织收集材料,总结本专业建设的历史与现状,找出取得的主要成绩和存在的问题,认真分析存在问题的原因,提出解决的思路和办法。形成专业剖析材料收集情况报告并于7月31前交学院评建办。
3、各专业按照要求进行资料的收集和整理,并按7个主项目、22个“关键剖析要素”分类归档。档案盒封面标签统一使用《安徽广播影视职业技术学院专业剖析材料装盒标签模版》(附件二)。档案盒由各系保存、备查。
4、学院组织召开各系(部、中心)专业剖析首次汇报会,重点听取专业剖析工作中存在的问题及解决办法(7月31日)。
第三阶段:初步建设阶段(8月1日-31日)
1、各专业剖析小组按专业剖析方案制定各专业建设方案和建设计划(8月3日-5日),建设计划交学院评建办备查。
2、根据专业剖析“重在建设”的要求,对尚未开展的有关工作抓紧开展,并形成材料,补充完善有关专业剖析资料。(8月5日-21日)
3、起草各专业剖析自评报告、专业剖析分项(前6个关键剖析要素)报告、专业特色报告(初稿)。组织教研室人员讨论修改、并经系主任修改补充后形成初稿(8月17日-26日)。
专业剖析报告可从专业基本情况、六个一级剖析指标、存在的主要问题、整改措施、发展前景等方面展开。
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