《放风筝》四年级教案.docx

《放风筝》四年级教课设计
《放风筝》四年级教课设计
教课要求
1．理解课文是怎样将风筝飞上天的过程以及漂亮、喧杂的天空写详尽的。
2．有感情地朗读全文，背诵人都做过老鹰，小鸡，和母鸡并踊跃进行准备活动。
组织：
二、合作研究、掌握技术
教师活动：1、咨询学生上一次课我们学习超越式跳高有哪四点要
求，老师再上一次的基础上，在重申最后起跳时步子的要求(最后两步
要小，而且最后一步要先用脚随着地，而且身体向后仰)。
2、组织学生加长一点距离进行助跑起跳，并规定每人练习的数目，老师巡视察看并指导。
3、会集，对学生练习宽泛存在的问题进行集体讲评，议论对策。
4、再次练习。
5、采纳高升竹竿的方式不停激励学生向自己挑战，完成学习任务。
组织学生回收器械。
学生活动：1、经过老师的发问，踊跃开动脑筋，思虑老师为何要你们这么做?。
2、睁开行动，踊跃与自己的小伙伴亲密合作练习。
3、在挑战练习中，为自己和自己所在的组的荣誉进行不停奋斗。
4、总结自己在这节课中获取的收获，并能够互相谈谈跳跃时的感想。
组织：集体练习队型如图，分组练习(略)
场所器械：短绳28根田径场一片跳高架一副
小学四年级体育教课设计优秀范文二
学习步骤：
一、快乐游戏、充分活动
教师活动：1、组织学生老例训练。
2、选出班级的领队人，带领学生进行慢跑练习(重申学生的练习要乞降注意事项)，并要修业生在慢跑结束后，进行身体各个部分的准备活动。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、检查学生的身体和着妆状况，宣告课的内容。
3、在领队的带领下进行慢跑练习，并踊跃进行准备活动。
组织：如图(活动各关节活动时无固定队型)
二、小组研究，熟练技术
要点：正确的挥臂发力动作序次。
教师活动：1、组织学生每人拿一个垒球，尔后一组同学在老师的指挥下放到指定地址，尔后安排其余小组相同把球放在原位。
2、老师讲解提示一到两种的跑跳过垒球的练习方法，组织学生进行练习。
3、启示学生进行想象游戏，并进行练习试一试。
4、带领学生进前进行徒手扔掷练习，领悟发力的序次和挥臂的正确方法。
5、组织学生进行扔掷练习，老师针对学生的练习状况和个别学生的差别实时合理纠正学生计在的不足。
6、对学生在练习中的表现恩赐踊跃合理的评论。
学生活动：1、在老师的安排下踊跃进行各项跑跳的游戏活动。
2、能够充分进行游戏的创编活动，并对自己在活动中的表现感觉满意。
3、踊跃进行扔掷练习，并在练习中虚心接受老师的指导和同学的帮助，以提升自己的扔掷能力为目标。
组织：四列横队和四路纵队
三、总结回顾:大家一起往返首这一节课，对课的内容、练习方式和自己的参加状况进行踊跃的评论。
小学四年级体育教课设计优秀范文三
学习目标:能够依据老师的要求在组长的带领下，踊跃进行上学期所学项目的练习，学会自己管理自己，同时在练习中弘扬互相帮助合作的优秀作风
学习内容:综合练习
学习步骤：
一、情形导入
教师活动：，宣告本课内容和学习目标。
老师让学生在自然地形跑和老鹰捉小鸡游戏活动中，任选一项并讲解活动的方法和要求，组织学生进行练习。
老师再带领学生活动一下身体各个关节。
学生活动：，知道这节课所要达到的要求
在老师的启示和激励下，选择一种活