前滚翻教学设计.doc

《前滚翻》教学设计
年级：二年级 授课人：康邦奎
 
教材
1 技巧：前滚翻 2。游戏：运苹果
教
学
目
标
1。让学生知道前滚翻的动作,方法,初步掌握动作要领。
2、技能目的:开展学生灵敏、《前滚翻》教学设计
年级：二年级 授课人：康邦奎
 
教材
1 技巧：前滚翻 2。游戏：运苹果
教
学
目
标
1。让学生知道前滚翻的动作,方法,初步掌握动作要领。
2、技能目的:开展学生灵敏、协调、柔韧尤其是平衡才能等,促进骨骼生长，进步动作的标准化、完好性、优美感。
3、情感目的：培养学生顽强的意志，英勇果断的优良品质,及抑制困难、团结合作的精神。
教学
过程
教学
内容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
练习次数
准
备
部
分
 
8
分 钟
 
 
 
 
一、常规
 
 
 
 
二、准备活动
 
1、体育委员整队，报告人数。 师生互相问好.
2、老师宣布本课主要内容和任务。
3、队列练习，调整队形走到各自的垫子前后面。
1、热身操：春眠不觉晓
2、专项运动：头部绕环
肩部运动 抻拉运动，
脚踝绕环 抱膝运动
 
 
 
 
2分钟
 
 
 
 
3分钟
 
3
分钟`
一、组织形式：
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
（图一)
要求:1、注意力集中，集合快 静 齐。
要求:2、步伐整齐,口号响亮。

二、 组织形式：
〇 〇 〇 〇
〇 〇 〇 〇

▲
要求:气氛活泼 ，活动充分、动作舒展大方。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1
次
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
技
能
 
教
学
 
 
一．
小猴学艺（一）前滚翻
重点：团身滚动.
难点：两臂撑地力量均匀，蹬地有力，用头后脑勺着地。
一、前滚翻
导入:西游记中孙悟空的本领激发兴趣
 
1、铺垫练习，学做不倒翁
2、老师进展完好的前滚翻的教学。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一、组织形式：
×××××××
×××××××
▲
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
1、认真听讲、观看并积极答复老师提出的问题和自己观察的结果
 
 
 
 
 
假设干次
28
 
分
钟
 
 
 
保护和帮助:
保护者单腿跪立于练习者的前侧方，当练习者前滚时,一手托其颈部随着换托背部，另一手托大腿后部。
强调：枕骨、颈、肩、背、腰、，将危险物品如眼镜,发卡这类交上来下课后再取走。
 
老师完好动作示范并讲解保护和帮助的方法。强调重难点。