【最新】作文范文之递进式作文提纲.docx

作文范文之递进式作文提纲
递进式作文提纲
【篇一：递进式作文高考例文】
高二悦读〔第五期〕
编写人：岳成坤 审核人：窦金波
递进式结构议论文写作指导与训练
【高考总分值作文引入——以演绎推理展开的递进式议职业，他都是那只高贵的天使，你要用心找到它，全力以赴抓住它，像小说家一样描摹、像建筑师一样勾勒，最后，你便可以拥有它。
〔5-10段运用类比推理，提出解决问题的方法，即论述“怎么办〞〕
雕刻出心中的天使，每个人都可以成就令人瞩目的事业。 一、递进式结构
递进式结构，也叫层进式结构，即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。这是议论文经常使用的一种结构方式。
递进式结构议论文写法大致可以按照“提出问题，分析问题，解决问题〞的思路安排论证结构，即围绕中心心论点答复三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。
通常而言，我们采取将中心论点进行分解的方法，即分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅??而且??〞“??况且〞等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
二、明确模式
注意从下面几个角度入手：明确模式：①是什么，②为什么，③怎么办。我们可以细化成：“提出问题——分析问题——解决问题〞。
“是什么〞可理解为提出问题：或指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。从“为什么〞与“怎么办〞的角度论述，是文章的主体局部，这两局部可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。侧重点
的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做。
一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，那么可在“怎么办〞上多做文章；如果“怎么办〞的问题众所周知，不言而喻，那么可在“为什么〞上多做文章，“怎么办〞可一笔带过或干脆不谈。
一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断，那么就要从重要性、必要性角度论述，如观点是“我们要培养节俭的美德〞，那么就谈“节俭〞的重要性、必要性。如果观点是否认判断，就谈不能这么做的原因，或继续这么做的危害性。如观点是“这种赶时髦的做法并不好〞，那就要讲“不好〞的理由，或“赶时髦〞的危害性。
“是什么——为什么——怎么办〞的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式。至于怎么用好这种模式，那么关键在于灵活变通，根据实际情况确定“是什么〞、“为什么〞、“怎么办〞的各自的论述侧重点。
比方写作?要钻牛角尖?的提纲： 〔1〕什么是“钻牛角尖〞：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度〔是什么〕
〔2〕搞学问“钻牛角尖〞才会有所成就，搞科技“钻牛角尖〞才有创造创造〔为什么〕 〔3〕发扬“钻牛角尖〞精神会多出成果，多造就人才〔会怎样〕 〔4〕“钻牛角尖〞要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法〔怎么办〕 三、写作训练
训练一 提纲训练：?严于解剖自己?
1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己〞。 2、论述如何才能“解剖〞好自己。
①____________________〔这是“解剖〞好自己的_______。不了解“病〞在哪里，就无从下刀。〕
②____________________〔这是解剖好自己的_______。不开刀，就无从去“病〞。〕 ③自我批评的勇气来源于____________________。〔这是解剖好自己的_______。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病〞。〕
四、高考递进式结构作文欣赏
来了自己政治生涯的孤独，换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。〔议论〕
孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。〔分论点二“为什么〞〕
物质的充裕，人心的急躁，更多的人越来越急功近利，人与人的关系越来越势利化，幸福感距离我们越来越远。〔议论〕孔子曰：“君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。〞?论语?中的睿语无一不是孤独困顿的孔仲尼的自我反省。〔例证〕孤独的时候，人才有时间和空间去进行人生的思考，追寻自己活着的价值。才会远离喧嚣、芜杂，看到自己内心，保持一份坦然与淡定，看清自己前进的方向，这是享受幸福的条件。〔议论〕
孤独要求我们与现实适当地保持距离，它是享受到幸福的方法。〔分论点三“怎么样〞〕 与现实适当地保持距离，开拓一份属于自己的孤独的小天地。做许多你想做的事情，展开你曾被限制的想象力与创造力，不再为庸人俗事所扰。〔议论〕现代派代表诗人戴望舒在诗集?灾难的岁月?中抒写“夜坐听风，夜眠听雨〞的孤独而寂寞，这种孤独是一种幸福的状态，让他悟到“月如何缺，天如何老〞。〔例证〕远离现实