2022幼儿舞蹈教学计划 2.docx

2022幼儿舞蹈教学计划
幼儿舞蹈教学安排1
　　一、指导思想
　　舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培育人们审美爱好，提高人们审美实力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能们，通过基本功，成舞的各项练习和编排，让这些酷爱舞蹈，酷爱音乐，酷爱我们舞蹈课的小挚友充分的展示自己，在以后的学习道路上增光添彩。
　　舞蹈教化形象，生动活泼，感染力强，是幼儿非常喜爱，易于接受的一种艺术形式，舞蹈教化适合儿童的发育成长，使之更好的驾驭身体，便于有表情的，创建性的运用动作语言，以表达丰富的内心世界，望子成龙望女成凤的心态是我们每一个爸爸妈妈给孩子们最高的期望，我信任在博大的每一天，我们辛勤的老师们会给宝宝们带来最贴心最放心的引导和服务，为我们每一天的学习为以后培育出更好更优秀的宝宝们做好全心的打算。
　　新的一学期，老师们加油，宝宝们加油，让我们舞动起来把！
幼儿舞蹈教学安排2
　　幼儿是祖国的花朵，是祖国的将来，全社会历来非常重视幼儿的教化，主见教化应从幼儿抓起其中幼儿舞蹈教学是幼儿教化的一个重要方面。
　　(一)进行基本时间、空间、方位的练习
　　采纳不同的方向、速度、凹凸的各种走、跑、跳的简洁动作，使幼儿明确熟识上下、左右后、斜方向和直线、弧线、曲折线、圆形、方形、三角形的路途以及树立快慢速度和是非时间低空间的概念，以达到培育幼儿判定力和反应实力的目的。
　　(二)形体练习
　　形体练习主要是对幼儿的形体、姿态、腰腿的软开度、限制以及跳、转、翻等的最基本练习它基原来用把杆练习、把下姿态练习和垫上练习的力式。
　　(三)律动练习
　　律动练习实际也就是根据肯定节奏规律进行的舞蹈小组合的练习。律动练习以各种简洁的、典型性的舞蹈动作为手段，依据不同的音乐性质、节拍、速度等改变来做不同的律动性的练习，它既可以是单一动作的重复练习，也可以是几个关联的动作连接成的律动组合练习，这种律动组合，就是一个小舞蹈组合。由于幼儿处在生长发育阶段，心肺功能差，肌肉不发达，轻易乏累，运动神经尚不健全等生理特点，所以，幼儿的律动组合不应过长、过于困难，应以简洁、好玩为主。另外，幼儿有着喜爱进行形象思维和爱仿照的特点。依据这一特点，可以形象生动地编排一些模拟动作的律动组合，如“燕子飞”、“开火车”、“摘果子”等详细的律动动作来体现事物的形象特征。
　　(四)歌伴舞
　　幼儿喜爱边歌边舞，在幼儿学习歌颂或表演歌颂当中，假如配上与歌词大意相符的简洁、形象的舞蹈基本动作，就能使幼儿更快地学会歌颂。而窃冬幼儿在歌伴舞或舞伴歌当中，加深了对唱曲的理解，并能培育幼儿对唱曲内容和音乐的形象表达实力。此外，歌伴舞或舞伴歌，还能够培育幼儿舞蹈动作与音乐节奏的协调协作，加强幼儿对舞蹈动作的想象力和表现力。
幼儿舞蹈教学安排3
　　一、教学任务：
　　1、增加对舞蹈的爱好，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生相识、了解舞蹈
　　2、驾驭舞蹈方位、力度、感觉。
　　3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的特性。
　　4、增进学生的敏捷的形体，。
　　5、培育学生舞台表现实力，增进他们的表现欲。
　　6、使学生们对舞蹈表演产生深厚的爱好，擅长用肢体语言表现自己最漂亮的一面。
　　3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美实力。
　　4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
　　二、基训：
　　1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练
　　2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。
　　3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。
　　三、民族民间舞、成品舞蹈
　　学习广场舞、汉族舞、等。
　　教学内容
　　第一阶段：基本内容
　　1、相识舞蹈
　　2、舞蹈的基本功训练
　　其次阶段：爱好培育、分类舞蹈的基本动作体验。
　　民族舞部分：汉民间舞蹈
　　第三阶段：完整舞蹈小组合的学习
　　1、民族舞蹈
　　2、形体舞蹈
　　第四阶段：
　　展示
　　四、总体目标：
　　1、培育幼儿对音乐舞蹈的爱好和节奏感。
　　2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。
　　3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。
　　4、培育幼儿同伴友好相处，竞争，合作的特性。
　　5、学会3—4个完整性的幼儿舞蹈组合。
　　周次和目标：
　　第一周：
　　1、练习队形，站立姿态。
　　2、交待