《做功了吗》名师导学 9366.docx

第三节《做功了吗》教案
【学习目标】
1．知道做功的含义，能说出做功的两个必需要素，并能判断力可否对物体
做功。
2．明确计算功的大小的表达式，会丈量做功，理解表达
计示数F/N的距离S/m大小W/J
直接
用手/使
用滑轮做
功
学生实验时，教师巡视指导。
结合课本完成下边题目：
1、物理学里规定：功等于
功=W=
W表示——F表示——S表示——
功单位是什么呢F的单位——S的单位—W的单位——
3
2、计看作功应用
例1、某同学要把重为60N的水桶迟缓匀速的提起的高度,他需要做多少
功？
练习1、如图，重为10N的物体沿着长为2m，高为1m的圆滑斜面自顶端滑
下，求重力做功？
例2、一个人扛着300N物体，匀速上到3层楼，每层楼高3米，每层楼之间的楼梯长4米，问他对物体做多少功？
练川面上前进了10m，再走上高
为3m，楼梯长为6m的石阶，他战胜水桶重力做了多少功
例3、以下列图，一个工人用600N的力将一个物体提起，物体被提高2m。滑轮重100牛求：
（1）他所做的功是多少（2）战胜物体重力做多少功？
练均推力600牛，枪膛60厘米，子弹飞
行120米，
4
求枪对子弹做的功
总结解题提示：
解题中应注意：1单位要一致；2s一定是物体在力F上经过的距离；
3重力做功W＝Gh，战胜摩擦力做功W＝f·s。
四、牢固小结
今天我学到了什么知识
知识梳理
（1）做功的两个必需要素是和。
（2）物理学中把叫做机械功，简称。
（3）物理学中规定：功等于，用公式表示为。
（4）功的国际单位是，用符号表示为。将两个鸡蛋举高1m做功约为J
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1．以下列图所示的四幅图是小新提包回家的情形，小新提包的力不做功的是
5
2．起重机把
重为1000牛的货物竖直提高2米后，又沿水平方向搬动1米．起重机钢绳拉力
做了（）功
A、1000焦耳B．2000焦耳C．3000焦耳D．不能够确立
3．一个同学用12N的