【顶峰(dǐngfēng)收缩】顶峰看人生感想
鲍海英
结婚第六年,她的婚姻出现危机老公(lǎogōng)在外有了情人,并执意要和她离婚。
这种决绝,使她不得不与他分道扬镳。可看着老公和精炼地回忆了40年的历程。一张张照片,一串串回忆,一份份真情。整个会场都很安静,大家都在认真注视着,都在感动着。假设让我看后发言,我真不能确定是不是能控制住自己内心奔腾的情感。
领导致辞,还是很幽默的。讲到屡次因为“喝酒〞惹得难忘的往事、往话。包括后来中文系新进的博士老师,评价比拟中肯,第一位发言的博士,写了一手好字,板书的“奎文之兴、彭祖之寿〞获得满堂彩。
不少的人没有写稿,或者写了稿而没有用到。不写稿,有的还解释说不是不重视。应该成认,写了稿,不是非要念稿,备了课,不一定非要用到。但不备课的发言,显而易见的是有点浪费这珍贵的时间。
在按照预定发言的环节中,我拿出了昨天的稿子,稍稍添加了些内容。等孟宪滨老师说下边是请学生发言的时候,我第一个举了手。
我的发言不长,开头的两句,大家给予掌声肯定。后来,又有
屡次掌声,我看大家都很轻松很愉悦地给我鼓掌,我十分得兴奋,该强调地就发自肺腑的喊出来。我对我这次的表现十分满意。彭老师教我的时候,经常说,你只带着耳朵来听课的吗为什么不说话就是彭老师点名让我们后边的四位说话的时候,我也是红着脸保持沉默。这种沉默是不自信,更是没有话要说、没有观点要表达的表象。跨过整整的16年,我才从沉默走上了主动地说话,今天就是一个标志!
彭老师的学生们各显神通表达着对他的敬仰之情。非常感人,发自内心,比前半截的发言精彩多了,有意思多了。
彭老师作了最后讲话。他感谢了很多,感谢时代、感谢职业、感谢领导,更要感谢他的学生们,他说:“感谢年长的和年轻的,来的和没来的,远的和近的,当官的和当平民的。〞这种彭老师典型性的语言,是那么有张力,有诗意。
座谈会结束了,彭老师新的人生开始了,祝愿彭老师!
2022年11月16日
点灯人生——读周梦蝶《孤峰顶上》有感
阿土老师
是去年吧,读到周梦蝶的一首诗:
没有惊怖,也没有颠倒,
一番花谢,又是一番花开。
想六十年后你自孤峰顶上坐起,
看峰之下,之上,之前,之左右。
簇拥着一片灯海──每盏灯里有你。
诗中的那一个“你〞,六十年后能在孤峰顶上欣慰地俯视的你,不正是那个点燃璀璨灯海的“点灯人〞吗佛家有语:渡人者自渡,你点燃了他人,照亮了人间,也照亮了自己。每当我读到这首充满禅意的诗,那位充满慈悲的点灯人,便在眼前拈花含笑,无边的灯火在他的眼眸中闪烁。
常常,单独穿过空旷的校园,听到孩子们在书声琅琅地诵读的时候,便有一个声音在我的脑海中读起这首诗。我看到了点燃我生命的梦想的“点灯人〞——十三中的班主任刘嘉瑶老师。她让他产生了人生的第一个梦想——成为一名老师。她让他相信,老师这个职业是有魔力的。它可以对一个人的人生产生多么巨大的影响。
我出生在工人家庭。父亲是厂里的一名工程师。他一度是我们全家的骄傲,上学放学,我常常指着厂子里高高的处理器,告诉同学们:“那是我爸爸设计的!〞在我小学毕业的那年,他的“荧光粉加固剂〞的设计被他人的名义盗用。爸爸是个直脾气的人,怎么也不肯接受这个事实:他上诉,一审胜诉,二审败诉,再申诉。就这样,官司像马拉松一样,拖垮了家人的精力与经济。接下来家里的情况每况愈下,爸爸出现在第一批下岗名单里,完全没有了经济来源。八十年代初我妈下岗,为了改善家里的状况,她做了许多尝试:看仓库,糊纸盒。至今我无法忘记的是那几年放学一到家,满屋子浓浓的浆糊味道。初中三年,爸爸的脾气越来越暴躁;而从来不求别人的妈妈开始向亲戚借钱。就像我在当时的日记里写的:初中三年,我没有一个朋友,一天说不了几句话。
“梦想〞,当时我的字典里还没有这个词。我的潜意识只有一种声音,就是能早点工作,早点出来分担家庭的担子。初中的刘嘉姚老师在一次家访之后,从坚持发动我报考一中,到告诉我可以选择报考三年制普师。那一天黄昏在她办公室里的长谈的内容,到今天很多都已经不记得了,只记得刘老师跟我谈人生、谈梦想,讲到了她自己的成长。谈话停了几次,每次都是久久的沉默。沉默中,我看到荧光灯下,刘老师的眼里有泪光在一闪一闪。
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