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科研自查报告
第1篇：教科研自查报告
2022——2022学年 教科研工作自评报告
教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，教研必须先行，教研与学校的教改和发展，有着密切的关系。一年来，我校教科研工作开研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等。
1．从新的教育理念、教学的“三维目标”出发，整合各种课程资源，形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。
2．开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂”。
3．加强对课堂教学的评价意识，促进教育教学的发展。
六、建立奖励机制，促使教师向科研型转化
为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研考评细则，每学期评比教研先进团队和个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。 总之，通过全校教师的不懈努力，我校的教育科学研究在各方面取得了一定的成效和进步，初步形成校本管理制度和教育科学研究的机制，但这仅仅是点滴成绩。今后，学校教育科学研究的质量还有待于进一步提高；教师课题研究的质量还需改进。继续把教育科学研究与课堂教学紧密结合，努力寻找研究的突破口，提高课堂的实效性及教师的专技水平；进一步做实教育科学研究，更注重过程的管理，从而使学校教育科学研究工作不断的完善、发展、创新。


高新区第五小学 教科处
2022年7月
第2篇：科研经费自查报告
旅游学院横向课题报销情况自查报告
根据有关文件要求，我院和课题（项目）负责人迅速开展科研经费管理自查自纠工作。自查范围为我院承担的2022年6月至今在研的横向项目（课题）；自查依据是国家和学校发布的关于科研经费管理的政策和规定；自查的重点内容包括以下9个方面：科研经费转拨未订立项目任务书（合同）；层层转拨、变相转拨科研经费，假借科研协作之名，将科研经费挪作他用或转入与科研项目承担人有直接利益关系的关联方；虚列、伪造名单，虚报冒领科研劳务性费用；横向科研经费没有全额纳入学校财务统一管理，设立“小金库”或形成账外资金；购买与科研项目无关的设备、材料，虚构经济业务，通过非法手段套取科研经费；利用假发票报账，套取现金；签订经济合同标的价款与市场价格严重背离；使用科研经费采购物资未按学校规定的程序进行，采购材料、购置固定资产未纳入学校统一管理；其他违规、违法问题。
结论如下：
（一）科研经费严格按照项目专账核算，制定有具体的管理办法； （二）不存在违反中央八项规定、六条禁令等有关要求的问题，以及不存在其他形式的铺张浪费行为；


（三）不存在以委托协作费、材料费、虚假合同等方式转移、套取科研经费的问题；
（四）不存在以劳务费、咨询费等名义套取现金账外使用的问题； （五）不存在利用科研项目经费超标准、超范围发放绩效工资的问题； （六）不存在违反会议费、差旅费、出国费等有关开支标准列支费用，以及超标准配置资产的问题；
（七）不存在违反财经法律法规的其他问题。
旅游与酒店管理学院
2022年12月18日
第3篇：科研工作自查报告
公园路小学校科研工作自查报告
回顾几年来我校科研室成立以来的工作，我们首先坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为主线，以校本培训为依托，深入开展教学研究。同时进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，力求做到“科科有课题，人人有专题”，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。
在科研工作中主要坚持以下几个原则：
1、服务意识：为教育决策服务，为教改实践服务，为学生成长服务。
2、主体意识：教育科研植根于学校教育教学之中，广大教师应当成为教育科研的主力军，从事教科研工作，既是教育事业的需要，也是教师自身不断发展的需要。


3、实效意识：经过这