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远程教育学习自我鉴定
通过远程教导，我们也可以学习专业的学识。下面我给大家带来的远程教导学习（自我鉴定），梦想对您有所扶助！
　　篇一：远程教导学习自我鉴定

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远程教育学习自我鉴定
通过远程教导，我们也可以学习专业的学识。下面我给大家带来的远程教导学习（自我鉴定），梦想对您有所扶助！
　　篇一：远程教导学习自我鉴定
我于**年**月进入现代远程教导工程管理专业学习，两年半时间里，我主要学习了管理学原理、工程经济学、工程工程管理和工程布局等课程，通过这两年半的学习，我收获颇丰。
首先，我抓住一切可利用的时间来学习，并制定了细致的学习筹划，大大提高了学日工作繁忙，很难有固定的学习时间。但远程教导这种新型的教导方式，借助于先进的信息传输技术，突破了时空限制，使我能更合理自由地安置学日，我充分利用午休时间、下班后的时间来学习，抓住一切可利用的零碎时间在网上查阅课件，和老师、同学举行交流，并不断斟酌和（总结），学习效率提高了，专业学识也丰富了。
其次，我提防学以致用，把学到的新学识实时运用到实际工作中，以此指导工作。我深知，工程管理专业是一个实践性较强的专业，假设不实时把学到的学识与实际工程管理相结合，那么将很难达成课程预定的效果。因此，我总是把学到的新学识实时运用到实际工程管理中，并实时校正与更新原先的工程管理思想与方法，日积月累，我的专业学识和实践技能均得到了显著提高。
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结果，在学习过程中，我经常和老师、同学通过电子邮件等形式举行交流，巩固了学习的主动性和自主性。远程教导主要是依靠自学，我充分利用业余时间学习各门课程，将所学学识举行系统梳理，把自学中遇到的疑难问题细致记录下来，并实时向老师请教，与同学交流。在这一过程中，学习的主动性和自主性有了很大的提高。
通过远程教导，我的专业学识丰富了，同时多方面的才能得到了长足磨练，如学习效率提高了，学习的主动性和自主性巩固了，各方面均真正达成了本科水平，并具备了一名工程经理和企业领导应有的素质。在以后的工作中，我会把学到的学识充分运用到施工管理中，并不断加强学不断迈上新台阶。
　　篇二：远程教导学习自我鉴定
光阴似箭，转瞬我的三年远程教导大学生活，即将终止。在求学的这三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面进展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力实践，逐步掌管了适应社会进展的技能。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但充实了自我，而且也让我结交了大量良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。
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在思想上，首先我端正了自己的学习态度。有人说，读网络教导无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教导也是摄取学识、掌管技