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与我有关高考优良作文
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与我有关高考优良作文
与我有关高考作文 【篇一： 2015 年高考满分作文分享】
高考满分作文对我们来说，可望不行即，与文笔要求与构想要求都
很是严格，可是，每年仍是会浮
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闲步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树
木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁移演化，却没法嗅到
花果幽香、森林气味。从不一样的门路去感知自然，自然仿佛很
“近”，又仿佛很“远”。
要求：①自选角度，确立立意，自拟标题，文体不限。②不要离开
资料内容及含意的范围。③许多于800字。④不得套作，不得抄
袭。
尽赏自然，尽得清欢
广东考生
苏轼有言：“人间有味是清欢。”漫赏春光，流连山川，春有百花秋
有月，夏有冷风冬有雪。何须局促一室以内？品尝自然的味道，亲
近自然，投身明媚山川，如画风光尽享生命清欢。
怡情自然之乐，遍赏山川，自古已有文化渊源。东晋谢公隐于东山
而不仕，会稽艳丽山川中，留下他潇然背影，好像凝成一支笛曲，
悠闲反响于林间。宋朝雅士林逋亦曾言：“山川与我情适宜也。”文
人墨客总有惦念记中的山川情怀，山川为伴，生命在此中找到了文
化共识与深长友谊。
亲密自然，感悟自然，从中获取的是心灵的浸礼与灵魂的丰盈。王
摩诘隐居终南，行到水穷处便坐看云起，偶遇林叟便说笑无期。与
月白风清共修炼，与花草虫鸟悟菩提。他在自然界的花开花落中，
品尝出生命的浩大广博，获取人生的彻悟，再无烦忧困顿，灵魂纯
粹而明亮。自然即是这样奥妙，看似没法浸透，实则身处此中，便
能获益无量。喜马拉雅山下的不丹王国，一块藏传佛教人心所向的
土地，人们坚信自然有灵，皆与自然友善而居，在这里只有纯净的
山川滋润人心，人们接受明朗阳光最无私的馈送，脸上洋溢着平和
的笑脸。自然，其实触手可及，每个人都能够对话自然，感悟自然
的无穷活力与沉静平和，灵魂自然遇到浸礼，这正是自然最美好的
馈送。
投身于自然，专心去感知，专心去触摸，身处此中，这自己更是一
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种踊跃的生命姿态，一种高致的精神美学。福楼拜曾写信致女友：
“我拼死工作，准时看日出??”惜时如金的世界大文豪竟将晨光之降
视若盛世，准时静赏。本来，当那晨光穿过天幕，忧如模糊如蛋壳
白的天空，是一天中最新鲜纯净的时辰。静坐窗前，那是自然对生
命的致礼。正如王开玲曾说：“做精神光亮的人。”亲密自然，每一
缕晨光的意义，代表着自然的张力与活力。感悟品尝，生命接收自
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然的赠予，岂不是一种踊跃的生命姿态，一种光亮乐观的精神美
学？
现代社会的纷扰喧杂中，人们更应走近自然，投身自然，让自然之
美洗去浮华与疲倦，诗意地栖居。王国维曾说：“入乎其内，故有生
气；出乎其外，故有高致。”跳出生俗浮华，挣脱生活的烦忧与疲
惫，投身自然，寻找生命最纯粹的本色，最本真的风格，尽享凡间
清欢。
春风飞扬，春意浩大，又是一年春光明朗，光阴在春光中清醒。愿
亲密大自然，遍赏春光绚丽，生命芬芳洋溢，清欢相伴。
评论：
这是一篇谈论文，中心突出立意明确，文章首段明确提出中心论
点，即“亲密自然，尽享生命清欢。”全文环绕亲自感知自然的门路
所获取的结果、意义行文，层层深入思路清楚。文章思古鉴今，指
出文人墨客尽赏山川的情怀自古有之，亲密自然一方面能获取心灵
的浸礼与灵魂的丰盈，另一方面，专心感知、触摸自然，更是一种
踊跃的生命姿态，一种高致的精神美学。能够从这双方面剖析和论
证，显示出该考生对资料的理解和思虑已达到了必定的深度。固然
文章后半部分借用了王开岭《准时看日出的人》一文的看法和语
句，但运用得仍是较为贴切自然，不僵硬。反观现代社会，文章呼
吁人们投身自然去寻找生命本色、
尽享凡间清欢。末两段稍显拖拉，收束可更精练些。整篇文章紧扣
中心，资料丰富，语言简短并拥有古典的诗意美感，书写洁净美
观。(玉环)
原题回放：
（2015山东高考作文）阅读下边的资料，依据自己的感悟和联想，
写一篇许多于800字的文章。
乡下有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉
豆的茎须一旦纠葛在一同，是很难分辨的。
有个小孩想分辨二者的不一样，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些
纠结错综的茎叶都扯断了。
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父亲看了可笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你
只需照料它们长大，摘