【勇于探索的事例】勇于探索的作文.docx

【勇于探索的事例(shìlì)】勇于探索的作文
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知矣。〞这就是说，无论你是博通了古今的鸿儒，还是学贯中西的大家，学无止境，定然有一些(yīxiē)知识是你所未掌握的。这就需要我


【勇于探索的事例(shìlì)】勇于探索的作文
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知矣。〞这就是说，无论你是博通了古今的鸿儒，还是学贯中西的大家，学无止境，定然有一些(yīxiē)知识是你所未掌握的。这就需要我们有谦虚好学、不耻下问的精神，正如那位地理教师一样，实事求是，不知道就是不知道，他没有支吾搪塞，更没有强不知以为知，自欺欺人。而是勇于认识自己的缺乏(quēfá)，立志钻研多方求证，终于弥补(míbǔ)了这一缺陷，使自己的学问更上一台阶。而这位教师的正视问题，勇于求解的精神，正是一切学问开展(kāizhǎn)的必要条件。
我们都读过车胤囊莹苦读的典故，但我们当中有多少人想过，囊莹照读效果如何恐怕能答复的人不多。其实，有人做过实验，在秋天夜晚当真用萤火虫照明看书，结果是十分糟糕，根本无法看清，更别说阅读了，然而我们却不知道，还以为真有可以萤火当油灯的典故，并且一代代的传为佳话。正好那位教师教书30年，却从未意识到大小黄鱼的区别一样，这就说明问题的发现是有一定机遇性的，甚至是偶然的，这就更要求我们的实事求是精神，一旦发现问题所在，就必须正视它，直到找到问题的答案为止。(秋天的作文)
阿基米德一生都在不停地探索之中，即便是当他已名成利就是，仍然不停地验算，质疑自己的探索成果，他的学生问他：“老师您已经知道得比我们多得多了，为什么还要不停地探索与追求呢〞阿基米德随手画了一个大圆，一个小圆，说：“这个大圆就是我的知识范围，而小圆


那么是你们的知识范围，大圆的面积比小圆要大，所以我知到得比你们要多。但在这两个圆的外围部份，就是我们所未知的部份，而大圆的弧长为小圆要长，所以我所接触到的未知领域也比你们多，这就是为什么我常常疑心自己的原因。〞学海无涯，我们所学所知的，不过是沧海一粟，倘假设再自欺欺人，强不知以为知，那么一切科学都没有开展创造的空间了。
我们要勇于面对问题，更要勇于解决问题，只有勇于面对，才会使自己的知识得到进一步的完善，只有勇于解决，才能推动社会的进步与开展。
勇于探索的作文(2)
千百年前，前人给我们留下了无数劳动的成果、智慧的结晶，让现在的我们无比自豪。但是，我们的世界现在开展步伐已经放缓，有些人变得低迷颓废，不懂得创新探索，这不能不说是人类的一大悲哀。
为什么电灯、留声机能被创造出来为什么太阳系的图谱能完整地被描绘出来为什么无数难题、定理能够被解答出来因为有毅力，有恒心，不有那持之以恒地探索精神。因为探索、创新，才使我们的世界面貌一次又一次的被改变，创新探索，是世界进步的因素，也是人类优越性的表现!
意大利人布鲁诺，因坚持日心说，冲击了封建思想“地心说〞，被教会活活烧死。他的死固然可悲，但带给我们的却是更多的希望。火焰吞噬了他的躯壳，却烧熔不掉那坚决的信念和给世人留下的思