匈牙利狂想曲第二首.ppt

匈牙利狂想曲第二首
——李斯特
云南省新平县水塘中学柳国荣
上海教育出版社七年级下册第二单元欧洲风情
十九世纪的匈牙利民族处于奥地利帝国的统治之下,十九世纪中叶,匈牙利的民族解放运动曾一度风起云涌,其影响极其深远,李斯特作为先进的知识分子与艺术家,其创作自然也收到了民族精神的影响。1838年匈牙利遭受多瑙河洪水袭击后,李斯特将音乐会收入捐给灾区,之后又多次回国演出,聆听、搜集和整理了许多吉普赛民间音乐,这也大大刺激了其创作中的民族情环,因而创作了十九首名为《匈牙利狂想曲》的钢琴作品。
听辨乐曲的两部分,并说说第一部分和第二部分的速度有什么变化?情绪有什么变化?
第一部分速度较慢,蕴含着巨大的悲痛和愤怒之情。第二部分速度越来越快,渲染了振奋人心的沸腾气氛和辉煌的色彩。
音乐小词典了解四个乐器组(弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组)各有什么乐器。
引子乐器弦乐,速度缓慢,节奏自由,并带装饰音,沉着有力,为倚想曲风格的缓板。八个小节的引子具有相当大的力度,坚定沉着、速度徐缓而富有变幻,强奏的装饰音与浓重的和弦具有浓郁的民族色彩,使主题显得分外威严且富有生活气息,仿佛是一首匈牙利民族的悲歌。
第一主题乐器小提琴、单簧管,音乐从中音区开始,缓慢庄严的旋律,唱出充满内在的激情,唱出悲痛的往事。在滞缓的节奏衬托下,低沉压抑的旋律蕴含着巨大的悲痛和愤怒,表现了匈牙利人民对民族不幸的哀痛和控诉,也表现了匈牙利人不屈不挠的坚毅性格。
第二主题乐器单簧管,第一主题在高音区变化反复之后,音乐转入一个舞曲性旋律,它那轻快跳跃的旋律、匀称而规整的节奏,使舞曲变得更富于动力性,这支旋律在整个乐曲中十分重要,因为它还将是后一段音乐的基础。
第三主题乐器单簧管,这一部分乐曲速度加快,,开始时的主题仅由几个音符构成骨架,但并未给人单调的感觉。这一主题经过反复的变奏和发展,情绪愈加欢快。