实验报告实验类与对象.docx

实验报告_实验3类与对象(学生学号_姓名)
一、实验目的
1．熟悉类的组成，掌握类的声明方法；
2．理解结构方法的作用，并掌握结构方法的定义；
3．娴熟使用接见器和设置器实现信息隐藏和
5．回答下列问题：
(1)=length;中的this
代表什么？
答：this
代表类；
(2)this(x,x,x);中的this是什么含义？
6．(基础题)一维数组的使用：根据说明填充程序所缺代码，然后编译、运行该程序，并回答有关问
题：
//一维数组：声明，创立，初始化，数组元素的引用及数组拷贝
"week["

______Stringweek[]__________;
______week=newstring[7]__________________;
for(inti=0;i<;i++)//输出week数组各元素的值
+i+"]="+____week[i]_________);

//声明一个名为week的String
//为week数组分派寄存

种类的一维数组7个字符串的空间
问题：
一维数组怎样声明、创立？如果没有给数组元素赋值，则它们的取值怎样？
答：a:数据种类[]数组名=new数据种类[数组的长度]；
b:数据种类数组名[]=new数据种类[数组的长度]；如果没有给数组赋值，则系统会自动默认它为0。
数组的静态初始化拥有什么功能？
答：静态初始化：在定义数组的同时就为数组元素分派空间并赋值。
要认识数组元素的个数，可用接见数组的什么属性获得？
答：数组都有一个属性length来指明它的长度，比如：(即元素个数)。
怎样引用数组的元素？写出它的下标取值范围。
答：数组名[index]
其中：index为数组元素下标，能够是整型常量或整型表达式，如：
用循环语句能够批量设置或接见数组元素的值。
数组元素下标从0开始，最大下标为：数组长度-1

a[0],b[i],c[5*i]

，利
7．(基础题

)二维数组的使用：根据说明填充所缺代码，然后编译、运行该程序，并回答有关问题：
//二维数组：声明，创立，动向初始化，数组元素的引用
//声明一个名为

myArray

的数组,该数组有

2行,每队列数不等

,并为其分派内存空间
_______intmyArray[2][]

__________________;
myArray[0]=

newint[5];

//第一行有

5个元素,并为其分派内存空间
______myArray[1]=newint[10]__________________;//第二行有10个元素,并为其分
配内存空间
for(intj=0;j<myA