教师评价计划自我评价表.doc

教师评论计划自我评论表
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《教师评论计划》中“自我评论表”的填写项目：
在你的工作中，你最满意哪些方面?
在你质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛收集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转变为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充散发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
先后担当三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较正直。倡导“谨慎、求实、启智、育人”的教风，不断加强自己师德，提高业务素质，
努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对
成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，平时经过班会、团活、升旗、宣传栏等形式展开活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“仰头做人专心学习”的要求已成为学生的自觉行动。
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教学中我认真的检查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜见求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成进步步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、友善的班级气氛，尊重学生个性，拥有与学生一起共同学习的态度，拥有能激发学生创立盼望的教学艺术。应该把学生看作学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答下列问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，珍爱学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创立性;
长久的教学生涯中我一直按照的准则是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。着重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，我勇敢改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。
我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生展开野外实践活动
并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了难得的探索。
学习是手段，创立才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创立力的培
养为打破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创立力培养的教学原理、原
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则与策略